考题
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达?（ ）A.教育教学案例B.教育教学经验总结C.调查报告D.研究报告
考题
()是指领导同志在各种会议上,或利用广播电视等宣传工具发表讲话的书面材料。
A.调查报告B.讲话稿C.总结D.计划
考题
调查报告作为研究结果的书面材料,它必须()
A以科学分析为手段B以授人知识、信息为目的C以叙述、描写为主D以客观事实为基础
考题
任何非正规的书面材料都不能作为收发货凭证。此题为判断题(对，错)。
考题
调查报告作为研究结果的书面材料，它必须（ ）。A．以科学分析为手段B．以叙述、描写为主C．以客观事实为基础D．以传递信息为目的
考题
监督检查部门的非现场检查报告符合调查报告要求的，视同调查报告。
考题
调查报告是反映调查研究结果的一种书面报告。它主要有以下四个特点：（）（）（）（）。
考题
定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。
考题
为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分析以后所写的调查报告是（）。A、全面调查报告B、专题调查报告C、典型调查报告D、学术调查报告
考题
把经济活动分析的结果加以整理并按照规范化的格式写成的书面材料叫做（）。A、经济合同B、经济活动分析报告C、审计报告D、调查报告
考题
非常适合于教师对研究结果的表达的是（）A、研究报告B、教育教学案例C、调查报告D、教育教学经验总结
考题
为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告是（）。A、全面调查报告B、专题调查报告C、典型调查报告D、学术调查报告
考题
写好调查报告最重要的基础是：（）A、多翻阅汇报的书面材料；B、做好调查研究；C、查找历史资料；D、抓好典型以点带面。
考题
为将要进行的实践活动，预先明确目标，提出要求，制定措施而写的书面材料叫做（）。A、总结B、规章制度C、计划D、调查报告
考题
通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A、教育教学案例B、教育教学经验总结C、调查报告D、研究报告
考题
调查报告是调查研究结果的反映，它的结论以系统的（）为依据，注重用事实说话。A、理论事实B、客观事实C、实践经验D、客观条件
考题
单选题为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告是（）。A
全面调查报告B
专题调查报告C
典型调查报告D
学术调查报告
考题
判断题监督检查部门的非现场检查报告符合调查报告要求的，视同调查报告。A
对B
错
考题
单选题非常适合于教师对研究结果的表达的是（）A
研究报告B
教育教学案例C
调查报告D
教育教学经验总结
考题
单选题把经济活动分析的结果加以整理并按照规范化的格式写成的书面材料叫做（）。A
经济合同B
经济活动分析报告C
审计报告D
调查报告
考题
单选题为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分析以后所写的调查报告是（）。A
全面调查报告B
专题调查报告C
典型调查报告D
学术调查报告
考题
多选题调查报告作为研究结果的书面资料，它必须（）。A以科学分析为手段B以叙述、描写为主C以客观事实为基础D以传递信息为目的
考题
填空题调查报告是反映调查研究结果的一种书面报告。它主要有以下四个特点：（）（）（）（）。
考题
单选题写好调查报告最重要的基础是：（）A
多翻阅汇报的书面材料；B
做好调查研究；C
查找历史资料；D
抓好典型以点带面。
考题
单选题通过下列哪种形式，最有利于教师对研究结果的表达？（）A
教育教学案例B
教育教学经验总结C
调查报告D
研究报告
考题
判断题定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。A
对B
错