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下列关于杂文的说法中,正确的是()

  • A、杂文是议论社会问题的文学散文。
  • B、杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。
  • C、杂文的构思和表达与一般的政论文相同。
  • D、杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。
  • E、杂文的作者除了了议论问题,必须要解决问题。

参考答案

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考题 在中国文学史上,把议论性散文发展为具有文学性杂文的是瞿秋白。()

考题 在中国文学史上,把议论性散文发展为具有文学性杂文的是()A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.瞿秋白

考题 议论散文主要是指杂文。A对B错

考题 知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识,并结合传播知识发表一些议论。

考题 下列关于杂文表述的艺术性的说法中,正确的是()A、杂文的文学性主要表现在表述的艺术性上。B、在各种艺术方法中,杂文使用得最多是讽刺和幽默。C、鲁迅是运用杂文进行讽刺的高手。D、讽刺和幽默是相近但并不相同的两种艺术手法。E、讽刺和幽默是两种完全相同的艺术手法。

考题 下列关于杂文现实性的说法中,不正确的是()A、杂文的主题针对现实问题B、杂文的题材传递现实信息C、杂文的题材只能来源于现实D、杂文是新闻信息的“二次放大”

考题 杂文的构思和表达与一般的政论文相同。

考题 写作时,不直接分析解剖要议论的问题,而是巧妙地运用比喻,间接地说明作者的观点的杂文写作方法是()。

考题 议论散文主要是指杂文。

考题 《狗·猫·鼠》是一篇()A、叙事散文B、议论散文C、抒情散文D、杂文

考题 下列有关杂文特征的选项中,正确的是()A、杂文的题材只能来自现实生活。B、杂文的核心是理念。C、杂文的任务是解决具体问题。D、杂文往往从正面展开议论大问题。

考题 杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。

考题 杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。

考题 简述杂文应如何选择有议论价值的问题。

考题 简述杂文议论的特点。

考题 在中国文学史上,把议论性散文发展为具有文学性杂文的是()A、陈独秀B、李大钊C、鲁迅D、瞿秋白

考题 多选题下列关于杂文的说法中,正确的是()A杂文是议论社会问题的文学散文。B杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。C杂文的构思和表达与一般的政论文相同。D杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。E杂文的作者除了了议论问题,必须要解决问题。

考题 判断题杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。A 对B 错

考题 判断题议论散文主要是指杂文。A 对B 错

考题 多选题下列关于杂文表述的艺术性的说法中,正确的是()A杂文的文学性主要表现在表述的艺术性上。B在各种艺术方法中,杂文使用得最多是讽刺和幽默。C鲁迅是运用杂文进行讽刺的高手。D讽刺和幽默是相近但并不相同的两种艺术手法。E讽刺和幽默是两种完全相同的艺术手法。

考题 单选题在中国文学史上,把议论性散文发展为具有文学性杂文的是()A 陈独秀B 李大钊C 鲁迅D 瞿秋白

考题 判断题杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。A 对B 错

考题 单选题下列关于杂文现实性的说法中,不正确的是()A 杂文的主题针对现实问题B 杂文的题材传递现实信息C 杂文的题材只能来源于现实D 杂文是新闻信息的“二次放大”

考题 判断题知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识,并结合传播知识发表一些议论。A 对B 错

考题 单选题下列有关杂文特征的选项中,正确的是()A 杂文的题材只能来自现实生活。B 杂文的核心是理念。C 杂文的任务是解决具体问题。D 杂文往往从正面展开议论大问题。

考题 问答题简述杂文议论的特点。

考题 判断题杂文的构思和表达与一般的政论文相同。A 对B 错