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知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识,并结合传播知识发表一些议论。


参考答案

更多 “知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识,并结合传播知识发表一些议论。” 相关考题
考题 卫生宣教往往是指卫生知识的A、立体传播B、多向传播C、三维传播D、双向传播E、单向传播

考题 卫生宣传往往是指卫生知识的A.双向传播B.单向传播C.亲身传播D.自我传播E.组织传播

考题 教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。 A.知识性、共享性、多样性、传播性B.知识性、媒体性、多样性、传播性C.媒体性、共享性、多样性、传播性D.知识性、共享性、多样性、媒体性

考题 教育信息具有四项基本特征,完全正确的一项是()。 A.知识性、独特性、多样性、传播性。B.知识性、共享性、扩散性、传播性。C.知识性、共享性、多样性、独特性。D.知识性、共享性、多样性、传播性。

考题 口腔健康教育材料要具有A.科学性、准确性、知识性、针对性 B.科学性、准确性、知识性、实用性 C.科学性、实用性、知识性、针对性 D.准确性、知识性、针对性、实用性 E.科学性、准确性、实用性、针对性

考题 卫生宣教往往是指(  )。A.卫生知识的立体传播 B.卫生知识的多向传播 C.卫生知识的三位传播 D.卫生知识的双向传播 E.卫生知识的单向传播

考题 针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练,属于A.教育性传播策略 B.咨询性传播策略 C.劝服性传播策略 D.指导性传播策略 E.培训性传播策略

考题 简述知识性杂文和知识小品的不同。

考题 从内容上,可以把杂文分为()A、论文式杂文B、赞颂性杂文C、批评性杂文D、评议性杂文E、知识性杂文

考题 传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是()A、批评性杂文B、评议性杂文C、知识性杂文D、赞颂性杂文

考题 钱钟书杂文的知识性和思辨性突出表现在他的议论有与众不同的独特视角。

考题 以宣扬真理,传播知识为基调的杂文是()A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文

考题 以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是()A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文

考题 下列关于杂文的说法中,正确的是()A、杂文是议论社会问题的文学散文。B、杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。C、杂文的构思和表达与一般的政论文相同。D、杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。E、杂文的作者除了了议论问题,必须要解决问题。

考题 教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。A、知识性、共享性、多样性、传播性B、知识性、媒体性、多样性、传播性C、媒体性、共享性、多样性、传播性D、知识性、共享性、多样性、媒体性

考题 教育信息具有四项基本特征,完全正确的一项是()。A、知识性、独特性、多样性、传播性。B、知识性、共享性、扩散性、传播性。C、知识性、共享性、多样性、独特性。D、知识性、共享性、多样性、传播性。

考题 针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练,属于()。A、教育性传播策略B、咨询性传播策略C、劝服性传播策略D、指导性传播策略E、培训性传播策略

考题 多选题下列关于杂文的说法中,正确的是()A杂文是议论社会问题的文学散文。B杂文必须针对社会现实问题发表见解,同时又必须具有文学感染力。C杂文的构思和表达与一般的政论文相同。D杂文的作者应当对重大问题进行直接议论和剖析。E杂文的作者除了了议论问题,必须要解决问题。

考题 判断题钱钟书杂文的知识性和思辨性突出表现在他的议论有与众不同的独特视角。A 对B 错

考题 单选题以揭露、讽刺、批判某种社会现象为基调的杂文是()A 赞颂性杂文B 批评性杂文C 知识性杂文D 评议性杂文

考题 问答题简述知识性杂文和知识小品的不同。

考题 单选题传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是()A 批评性杂文B 评议性杂文C 知识性杂文D 赞颂性杂文

考题 单选题适合知识性传播的方式是(  )。A B C D E

考题 判断题知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识,并结合传播知识发表一些议论。A 对B 错

考题 单选题以宣扬真理,传播知识为基调的杂文是()A 赞颂性杂文B 批评性杂文C 知识性杂文D 评议性杂文

考题 多选题从内容上,可以把杂文分为()A论文式杂文B赞颂性杂文C批评性杂文D评议性杂文E知识性杂文

考题 单选题针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练,属于(  )。A 教育性传播策略B 咨询性传播策略C 劝服性传播策略D 指导性传播策略E 培训性传播策略