考题
属于员工素质测评二次量化的有（ ）。A.类别量化
B.模糊量化
C.当量量化
D.顺序量化
E.等距量化
考题
在对员工素质进行测评量化时，（ ）比顺序量化更进一步。A.等距量化
B.模糊量化
C.比例量化
D.类别量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作是（ ）。A：当量量化
B：二次量化
C：等距量化
D：比例量化
考题
在对员工素质进行测评量化时，()比顺序量化更进一步。A:等距量化
B:模糊量化
C:比例量化
D:类别量化
考题
作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看做是()。A:当量量化
B:二次量化
C:等距量化
D:比例量化
考题
在员工素质测评量化中，（ ）可以被看作二次量化。A．类别量化
B．顺序量化
C．实质量化
D．等距量化
E．模糊量化
考题
类别量化与模糊量化都可以看作是（）。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化
考题
属于员工素质测评二次量化的有()。A:类别量化
B:模糊量化
C:当量量化
D:顺序量化
E:等距量化
考题
素质测评的量化技术，从理论上说，具体包括()等多种形式。A.一次量化、二次量化
B.类别量化、模糊量比
C.顺序量化、等距量化
D.比例量化
E.当量量化
考题
(2015年5月)员工素质测评量化的主要形式包括（ ）
A.类别量化
B.横向量化
C.模糊量化
D.纵向量化
E.比例量化
考题
在员工素质测评量化中，()可以被看作二次量化。A:类别量化
B:顺序量化
C:实质量化
D:等距量化
E:模糊量化
考题
能比较素质测评量化对象之间差距大小的量化形式是()。A:一次量化
B:顺序量化
C:等距量化
D:当量量化
考题
能比较素质测评量化对象之间差距大小的量化形式是（ ）。A.一次量化
B.顺序量化
C.等距量化
D.当量量化
考题
在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化，其量化形式包括()。A:等距量化
B:比例量化
C:类别量化
D:模糊量化
E:顺序量化
考题
人员测评量化的主要形式有（）A、一次量化与二次量化B、类别量化与模糊量化C、顺序量化D、等距量化与比例量化E、当量量化
考题
下列属于二次量化的是（）。A、类别量化B、模糊量化C、顺序量化D、等距量化E、面试评分中的量化
考题
面试评分中的量化往往是（）。A、一次量化B、二次量化C、类别量化D、当量量化
考题
下列属于主观量化形式的是（）。A、综合测评量化B、模糊量化C、当量量化D、顺序量化
考题
下列哪种量化方式可以是品德测评对象进行差距大小的比较（）A、等距量化B、顺序量化C、模糊量化D、类别量化
考题
PCM量化采用（）。A、均匀量化B、非均匀量化
考题
下列属于二次量化的是（）。A、类别量化B、模糊量化C、顺序量化D、等距量化E、比例量化
考题
面试评分中的量化往往是（）。A、一次量化B、二次量化C、类别量化D、模糊量化
考题
单选题作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是（ ）。A
当量量化B
二次量化C
等距量化D
比例量化
考题
多选题在员工素质测评量化中，（ ）可以被看作二次量化。A类别量化B顺序量化C实质量化D等距量化E模糊量化
考题
单选题采用非均匀量化可以使得（）。A
小信号量化SNR减小、大信号量化SNR增加B
小信号量化SNR增加、大信号量化SNR减小C
小信号量化SNR减小、大信号量化SNR减小D
小信号量化SNR增加、大信号量化SNR增加
考题
多选题人员测评量化的主要形式有（）A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化D等距量化与比例量化E当量量化
考题
多选题下列属于主观量化形式的是（）。A综合测评量化B模糊量化C当量量化D顺序量化