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18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是（）

  • A、百科全书派的发展壮大
  • B、民主与法治精神的张扬
  • C、分权与制衡原则的提出
  • D、自由主义成为时代潮流

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更多 “18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是（）A、百科全书派的发展壮大B、民主与法治精神的张扬C、分权与制衡原则的提出D、自由主义成为时代潮流” 相关考题
考题 请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《_____》一书中。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____________，他的教育思想集中体现在《 》一书中。
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考题 法国著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《{ }》中。
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考题 下列法国启蒙时代的著名思想家中，提出“三权分立”学说的是( )。A.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.卢梭 D.狄德罗
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考题 在法国启蒙思想家中，提到资产阶级"三权分立"学说的思想家是（）A.伏尔泰 B.马拉 C.孟德斯鸠 D.卢梭
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家{pz_填空}，他的教育思想集中体现在《{pz_填空}》一书中。
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考题 伏尔泰是（）A英国启蒙思想家B法国启蒙思想家C德国启蒙思想家D俄国启蒙思想家
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考题 法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。
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考题 法国启蒙思想家有哪些，有什么作用？
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考题 英国政治学家（）提出了（）分立的思想，法国思想家（）创立了（）分立学说。
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考题 启蒙运动中，提出“三权分立”学说的法国思想家是（）。A、伏尔泰B、卢俊C、孟德斯鸠D、狄德罗
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考题 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
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考题 提出“返回自然”口号的是法国启蒙主义思想家（）。
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考题 法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出（）学说。
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考题 伽利略发现自由落体定律，亚里斯多德开创以实验为依据的近代科学，牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律，启蒙思想家提出自由、平等。这些科学家和思想家主要遵循的原则是（）A、实验性B、自然性C、历史性D、革命性
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考题 “启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考，在历史上曾起过非常积极的作用”。“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为（）A、“理性”在认识自然和认识社会中有共通之处B、牛顿开创了以实验为基础的近代科学C、牛顿在当时有极大的影响力D、“牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础
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考题 法国启蒙思想家的贡献是什么？
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考题 填空题提出“返回自然”口号的是法国启蒙主义思想家（）。
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考题 填空题英国政治学家（）提出了（）分立的思想，法国思想家（）创立了（）分立学说。
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考题 单选题伏尔泰是（）A 英国启蒙思想家B 法国启蒙思想家C 德国启蒙思想家D 俄国启蒙思想家
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考题 填空题法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出（）学说。
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考题 填空题法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。
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考题 单选题启蒙运动中，提出“三权分立”学说的法国思想家是（）。A 伏尔泰B 卢俊C 孟德斯鸠D 狄德罗
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考题 填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（）。
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