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单选题
帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
A

最终目标

B

完美目标

C

不完美目标

D

主要目标

参考答案

参考解析
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考题 认知疗法的主要目标是() A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C、强化合理信念，纠正某些不合理信念D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念，并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法，减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果
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考题 属于改变自动思维的“合理的方法”的是() A.收集与负性自动思维有关的证据B.识别不现实的期望C.使用线索卡来帮助记忆D.检验归因偏倚或者错误
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考题 认知疗法的主要目标是(): A：帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B：帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C：减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D：纠正某些不合理信念
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考题 对心理压力的自我调节() A.要有对待压力的积极态度B.要学会分析压力的来源C.科学、合理运用减压技术D.要学会用合理的思维方式去消除不必要的压力
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考题 根据合理情绪疗法的基本理论，合理情绪疗法治疗主要目的是帮助患者A．用合理的信念代替不合理的信念B．用正确观念改变错误观念C．用合理的信念改变歪曲的观念D．改变认知E．用正确观念改变歪曲观念
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考题 心理咨询过程应该（ ），才能帮助人们纠正不合理的欲望和错误的观念。A．帮助求助者总结自己的经验教训B．让求助者学会评估自己的思维观念是否合理C．帮助求助者意识到他们陷入困境的原因主要来自自身认识D．让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
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考题 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。A:学会现实合理的思维方式B:完善自我分析C:减少情绪困扰和不良行为D:完善自我体验
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考题 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者( )单选A. 学会现实合理的思维方式 B. 完善自我分析 C. 减少情绪困扰和不良行为 D. 完善自我体验
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考题 第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论，其中 A是……B 是……您的问题中，A 是……C 是…… 单选：本次咨询处于合理情绪疗法的（ ）。 A.诊断阶段 B.领悟阶段 C.修通阶段 D.再教育阶段
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考题 案例一(7)： 第四次咨询： ………… 心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案,我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪，ABCDE理论是合理情绪疗法的核心理论，其中A是……B是……您的问题中，A是……C是…… 上一段 在合理情绪疗法的ABCDE理论中,D指的是()。单选A. 诱发事件 B. 与不合理信念辩论 C. 行为结果 D. 咨询的效果
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考题 第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE 理论是合理情绪疗法的核心理论，其中 A是……B 是……您的问题中，A 是……C 是…… 单选：根据合理情绪疗法的 ABCDE 理论，本案例中，求助者的 A 是（）。 A.母亲病逝 B.与新领导发生冲突 C.未能升职 D.父亲需要照顾
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。 (A)自我关怀 （B)自我指导 (C)自我批手 （D)自我接受
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考题 下列有关认知训练的表述正确的是（）A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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考题 康复心理学的目标包括（）A、解决患者一系列的心理障碍B、帮助患者逐渐适应并接受残疾这一客观现实C、帮助患者重新认识自我价值D、培养积极的人生态度和合理的思维方式E、帮助患者更好地回归社会并创建自己的新生活
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考题 心理咨询不能帮助人们（）A、建立新的人际关系B、纠正错误观念C、学会面对现实D、认识外部冲突
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考题 心理咨询过程应该（），从而帮助人们了解和改变不合理的观念。A、帮助求助者总结自己的经验教训B、帮助求助者学会评估自己的思维观念是否合理C、帮助求助者意识到他们的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的D、让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
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考题 经济合理性思维是对（）的一种改进或具体化，并且是现实公共决策中经常使用的思维方式。A、渐进思维B、顺序决策思维C、德尔菲法D、完全理性思维
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考题 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。A、最终目标B、完美目标C、不完美目标D、主要目标
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考题 科学史的意义是（）A、帮助我们理解科学是什么，为如何应用和发展科学提供借鉴。B、改善人们的生活C、使人们更好的认识世界D、改变人们的思维方式
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考题 心理咨询过程应该（），才能帮助人们纠正不合理的欲望和错误的观念。A、帮助求助者总结自己的经验教训B、让求助者学会评估自己的思维观念是否合理C、帮助求助者意识到他们陷入困境的原因主要来自自身认识D、让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
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考题 单选题下列有关认知训练的表述正确的是（）A 治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B 治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C 认知训练能够改变患者的自动思维D 通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E 通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
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考题 多选题心理咨询过程应该（），从而帮助人们了解和改变不合理的观念。A帮助求助者总结自己的经验教训B帮助求助者学会评估自己的思维观念是否合理C帮助求助者意识到他们的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的D让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
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考题 单选题心理咨询不能帮助人们（）A 建立新的人际关系B 纠正错误观念C 学会面对现实D 认识外部冲突
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考题 单选题经济合理性思维是对（）的一种改进或具体化，并且是现实公共决策中经常使用的思维方式。A 渐进思维B 顺序决策思维C 德尔菲法D 完全理性思维
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考题 多选题认知疗法的主要目标是：（）A帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念B帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法C减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果D纠正某些不合理信念
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考题 多选题艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
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