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艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。
(A)自我关怀 （B)自我指导
(C)自我批手 （D)自我接受

参考答案

参考解析
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更多 “艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。 (A)自我关怀 （B)自我指导 (C)自我批手 （D)自我接受” 相关考题
考题 合理情绪疗法是由艾利斯于日本创立的。()
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考题 合理情绪疗法认为;造成消极情绪与行为的最主要原因是()。 A.外界负性生活事件B.个体人格特征C.个体成长经历D.个体信念系统E环境因素
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考题 路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 合理情绪疗法无法帮助求助者达到( )。(A) 自我关怀(B) 自我指导(C) 自我批评(D) 自我接受
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。多选A. 自我关怀 B. 自我指导 C. 自我批判 D. 自我接受
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考题 埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。A.自我关怀 B.自我知道 C.自我批评 D.自我接受
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。 (A)自我关怀 （B)自我指导 (C)自我批判 （D)自我接受
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考题 合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )A. 自我关怀 B. 自我指导 C. 敢于尝试 D. 严于律己
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考题 个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于A.掌握目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.表现目标
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考题 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询) ?多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料 A.自我关怀 B.自我开放 C.自我指导 D.自我接受
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考题 合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。(2009-05)A:自我关怀B:自我指导C:敢于尝试D:严于律己
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考题 案例一(9)： 求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀! 心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是…… 上一段 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。多选A. 自我指导 B. 宽容 C. 自我实现 D. 变通性
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。 A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批判 D.自我接受
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考题 求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！ 心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是…… 多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。A.自我指导 B.宽容 C.自我实现 D.变通性
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考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到（　　）。A.自我开放 B.自我关怀 C.自我中心 D.自我接受
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考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括()。多选A.自我开放 B.自我接受 C.自我关怀 D.敢于尝试
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考题 埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
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考题 首先创立并应用合理情绪疗法的心理学家是（）。A、班社拉B、弗洛伊德C、艾利斯D、罗杰斯
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
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考题 个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的（）及（）。
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考题 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。A、最终目标B、完美目标C、不完美目标D、主要目标
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考题 单选题帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。A 最终目标B 完美目标C 不完美目标D 主要目标
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考题 填空题个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的（）及（）。
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考题 单选题首先创立并应用合理情绪疗法的心理学家是（）。A 班社拉B 弗洛伊德C 艾利斯D 罗杰斯
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考题 多选题埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
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考题 单选题合理情绪疗法的创始人是（）A 罗杰斯B 弗洛伊德C 斯金纳D 艾利斯
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考题 多选题艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
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