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单选题
课件开发过程中由面向教学策略的设计到面向计算机软件实现的过渡阶段（）。
A
环境需求分析
B
教学设计
C
脚本设计阶段
D
评价与修改
参考答案
参考解析
解析：
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考题
以下关于面向对象方法的描述中，不正确的是（ ）。A.选择面向对象程序设计语言时需要考虑开发人员对其的熟悉程度B.使用设计模式有助于在软件开发过程中应用面向对象技术C.在软件生命周期的分析、设计、实现和测试过程中均可以应用面向对象技术D. UML是一种可视化建模语言，它需要与RUP开发过程同时使用
考题
面向对象的开发模式突破了传统的瀑布模型，以下不属于面向对象开发阶段的是______。A) 面向对象的分析(OOA)B) 面向对象的设计(OOD)C) 面向对象的实现(OOC)D) 面向对象的编程(OOP)A．B．C．D．
考题
面向对象方法的发展是（）。A、先从面向对象设计（OOD）到面向对象分析（OOA）再到面向对象编程（OOP）B、先从面向对象分析（OOA）到面向对象设计（OOD），再到面向对象编程（OOP）C、先从面向对象编程（OOP）到面向对象设计（OOD），再到面向对象分析（OOA）D、先从面向对象编程（OOP）到面向对象分析（OOA），再到面向对象设计（OOD）
考题
单选题面向对象方法的发展是（）。A
先从面向对象设计（OOD）到面向对象分析（OOA）再到面向对象编程（OOP）B
先从面向对象分析（OOA）到面向对象设计（OOD），再到面向对象编程（OOP）C
先从面向对象编程（OOP）到面向对象设计（OOD），再到面向对象分析（OOA）D
先从面向对象编程（OOP）到面向对象分析（OOA），再到面向对象设计（OOD）
考题
单选题以下说法错误的是（ ）。A
面向对象分析与面向对象设计的定义没有明显区别B
在实际的软件开发过程中面向对象分析与面向对象设计的界限是模糊的C
面向对象分析和面向对象设计活动是一个多次反复迭代的过程D
从面向对象分析到面向对象设计，是一个逐渐扩充模型的过程
考题
单选题在面向对象开发过程中，对象/类的识别发生在面向对象的（）阶段。A
面向对象分析B
面向对象设计C
面向对象编程D
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