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《孟子》与《墨子》的共同点是()。

  • A、善于类比推理
  • B、语言平易浅易
  • C、重质轻文

参考答案

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考题 “博学于文,约之以礼”的教学纲领的提出者是 ( )A、 孟子B、 孔子C、 荀子D、 墨子

考题 ()有“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本主义教育思想。 A、孔子B、孟子C、老子D、墨子

考题 《孟子》文章的成就表现在哪里?A、《孟子》散文的语言明白晓畅,平实浅近,同时又精练准确。B、孟子的论辩善用类比推理,循循善诱,始终掌握对话的主动权。C、论辩气势充沛,是非观念鲜明。D、孟子善于运用比喻和虚构寓言说理。

考题 北宋诗文革新的主张有A、重道以充文B、提倡文风平易C、提倡诗风平淡D、文必秦汉

考题 十分重视“诗书教化”的教育家是A、朱熹B、孟子C、孔子D、墨子

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻”这一思想的提出者是( )。A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻”这一思想的提出者是( )。 A. 苟子 B. 墨子 C. 孔子 D. 孟子

考题 先秦诸子中,文章“质木无文”的是()A《孟子》B《庄子》C《墨子》D《韩非子》

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻。”是谁的观点?()A、管仲B、孟子C、孔子D、墨子

考题 “民为贵,社稷次之,君为轻”的提出者为()A、孔子B、墨子C、孟子D、庄子

考题 学习《寡人之于国也》一文时,教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析,其中正确的是()。A、论述孟子“舍生取义”的观点B、充满辩证的思维方式,体现了孟子的力辩与巧辩C、孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现D、属于古代议论性散文,体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才

考题 《孟子•梁惠王上》指出:老(尊敬)吾老以及人之老,幼(爱护)吾幼以及人之幼。《墨子•亲士》指出:(虽(即使)有贤君,不爱无功之臣;虽有慈父,不爱无益之子。对材料的分析错误的是()。A、孟子与墨子看问题的立场不同B、孟子继承了孔子的“仁”的学说,墨子主张法制C、孟子坚持人性本善,墨子注重客观实际D、孟子与墨子人际交往原则的不同

考题 提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的是()A、庄子B、墨子C、孟子D、孔子

考题 墨子()而轻文,弃华而()。

考题 《孟子》的特点是()。A、长于譬喻B、气势浩然C、善于类比推理D、文字古奥

考题 韩非论文论,“以动用为之的毂”他还将()对立起来,重质而轻文“文为质饰者也”

考题 提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

考题 填空题韩非论文论,“以动用为之的毂”他还将()对立起来,重质而轻文“文为质饰者也”

考题 单选题先秦诸子中,文章“质木无文”的是()A 《孟子》B 《庄子》C 《墨子》D 《韩非子》

考题 单选题提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的是()A 庄子B 墨子C 孟子D 孔子

考题 单选题“民为贵,社稷次之,君为轻”的提出者为()A 孔子B 墨子C 孟子D 庄子

考题 单选题“民为贵,社稷次之,君为轻。”是谁的观点?()A 管仲B 孟子C 孔子D 墨子

考题 多选题《孟子》与《墨子》的共同点是()。A善于类比推理B语言平易浅易C重质轻文

考题 单选题学习《寡人之于国也》一文时,教师引用《齐桓晋文之事》《孟子见梁襄王》进行对比。以下是对这几篇作品共同点的分析,其中正确的是()。A 论述孟子“舍生取义”的观点B 充满辩证的思维方式,体现了孟子的力辩与巧辩C 孟子“民本、仁政、王道”的思想的体现D 属于古代议论性散文,体现了孟子的辩证思维与雄辩的口才

考题 填空题墨子()而轻文,弃华而()。

考题 多选题《孟子》的特点是()。A长于譬喻B气势浩然C善于类比推理D文字古奥

考题 单选题提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是()。A 孔子B 孟子C 墨子D 荀子