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单选题
患者女性，56岁，诊断：高胆固醇血症。自行停用降脂药。
提示在临床药师的鼓励下，患者开始认识到需要服用降脂药，但仅记得时服用，未形成良好的服药习惯。此时该患者的行为改变处于（）
A
意图前期
B
意图期
C
准备期
D
行动期
E
维持期
F
预防反弹
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考题
患者女性，56岁，诊断：高胆固醇血症。自行停用降脂药。患者停药的自身原因可能是A、对不良反应的担心B、考虑费用C、不相信药物的长期疗效D、认为高脂血症没必要吃药E、对药师沟通的满意度低F、用药方案复杂提示经询问发现患者停药的原因是费用太高，且患者对疗效不满意。鼓励其继续用药的策略是A、直接建议患者按医嘱用药，以确定患者所处的行为改变的阶段B、讨论治疗的利与弊，鼓励患者思考C、帮助患者从他们自己的角度权衡利弊D、建立患者进行下一步治疗的信心E、讨论药物治疗的益处和风险F、提供药物治疗备忘录提示在临床药师的鼓励下，患者开始认识到需要服用降脂药，但仅记得时服用，未形成良好的服药习惯。此时该患者的行为改变处于A、意图前期B、意图期C、准备期D、行动期E、维持期F、预防反弹
考题
患者女性，54岁。患肝硬化8年，近日出现大部分时间昏睡，可唤醒，有扑翼样震颤，肌张力增加，脑电图异常，锥体束征阳性。此时该患者处于并发症的A、昏迷前期
B、昏睡期
C、浅昏迷期
D、深昏迷期
E、前驱期
考题
患者，女性，47岁，高血压。护士通过收集资料了解到该患者存在知识缺乏，并为其制订护理计划。此时护士与患者处于护患关系发展时期的A:计划期
B:工作期
C:初始期
D:评估期
E:结束期
考题
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是A.无意图阶段
B.有意图阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段
考题
患者女性，25岁。既往体健，服用磺胺药后，突然出现浮肿、少尿，3周后进入昏迷，尿蛋白（+++），RBC10～15/HP，WBC1～3个/HP，颗粒管型0～3个/HP，BP190/110mmHg，BUN7mmol/L，急诊入院。提示：经过治疗后，患者的肌酐和血钾有所下降，每日尿量3100ml。正确的说法有（）A、该患者处于恢复期B、该期易出现酸碱平衡紊乱C、该期可停止透析治疗D、该患者处于多尿期E、该期易继发感染F、该患者处于少尿期G、该期暴发生急性心功能不全H、该期易发生肺水肿
考题
多选题患者女性，56岁，诊断：高胆固醇血症。自行停用降脂药。
患者停药的自身原因可能是（）A对不良反应的担心B考虑费用C不相信药物的长期疗效D认为高脂血症没必要吃药E对药师沟通的满意度低F用药方案复杂
考题
单选题患者，女性，54岁。患肝硬化8年，近日出现大部分时间昏睡，可唤醒，有扑翼样震颤，肌张力增加，脑电图异常，锥体束征阳性。此时该患者处于并发症的（）.A
前驱期B
昏迷前期C
昏睡期D
浅昏迷期E
深昏迷期
考题
单选题患者男，53岁。肝硬化患者。3天前呕血，昨起烦躁不安，行为异常。今晨起一直处于熟睡状态，难以叫醒，唤醒后不能正确回答问题。此时患者的情况为（ ）A
代偿期B
前驱期C
浅昏迷期D
昏迷前期E
深昏迷期
考题
单选题患者，男，65岁，因高血压入院进行治疗。在治疗期间，护士通过高尚的医德和娴熟的技术对患者进行细致的护理，赢得了患者的信任。此时的护患关系处于（ ）A
开始期B
发展期C
结束期D
开始期E
工作期
考题
多选题患者女性，56岁，诊断：高胆固醇血症。自行停用降脂药。
提示经询问发现患者停药的原因是费用太高，且患者对疗效不满意。鼓励其继续用药的策略是（）A直接建议患者按医嘱用药，以确定患者所处的行为改变的阶段B讨论治疗的利与弊，鼓励患者思考C帮助患者从他们自己的角度权衡利弊D建立患者进行下一步治疗的信心E讨论药物治疗的益处和风险F提供药物治疗备忘录
考题
单选题在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价，但没有任何行动迹象，处于行为阶段变化理论模型中行为变化的阶段是（）A
无意图阶段B
有意图阶段C
准备阶段D
行动阶段E
维持阶段
考题
单选题患者女性，64岁，肺癌，抗癌治疗效果差，患者情绪不稳定，经常生气，抱怨，与家属争吵，此时患者心理反应处于（ ）。A
忧郁期B
愤怒期C
否认期D
协议期E
接受期
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