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单选题
人类左侧大脑皮层在语言功能上占优势的现象是（）。
A

完全由遗传因素决定的

B

2岁前就已建立的

C

与后天生活实践无关的

D

出生前就已建立的

E

与习惯用右手劳动有关的

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考题 儿童大脑皮层抑制占优势,兴奋过程形成较慢。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 右半身躯体感觉障碍主要是由于() A.左侧大脑皮层中央前回受损B.左侧大脑皮层中央后回受损C.右侧大脑皮层中央前回受损D.右侧大脑皮层中央后回受损
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考题 人类左侧大脑皮层在语言功能上占优势的现象是A.完全由遗传因素决定的B.2岁前就已建立的C.与后天生活实践无关的D.出生前就已建立的E.与习惯用右手劳动有关的
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考题 大脑优势半球在认知功能上占优势的是 A.空间辨认 B.深度知觉 C.语言活动 D.触觉认识 E.音乐欣赏
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考题 研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映（　　） A.性别 B.发展速度 C.发展水平 D.类型
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考题 出生缺陷是指（）A在出生时就存在的、人类胚胎在外形有可识别的结构或功能上的异常B在出生时就存在的、人类胚胎在体内有可识别的结构或功能上的异常C在出生时就存在的、人类胚胎在外形或体内有可识别的结构或功能上的异常D在出生时就存在的、人类胚胎在外形或体内有可识别的结构上的异常
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考题 关于表达性语言的形成，鲁利亚认为，大脑皮层言语区前侧部损伤会引起（），而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的（）。
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考题 站在整个全球人类语言演化的大方向上来看，量词现象是具有地方性的。
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考题 作为人类交际工具的一种社会现象是（）。A、记忆B、思维C、言语D、语言
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考题 人类左侧大脑皮质在语言功能上占优势的现象是（）。A、完全由遗传因素决定的B、2岁前就已建立的C、与后天生活实践无关的D、出生前就已建立的E、与习惯用右手劳动有关的
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考题 动物与人类在功能上有许多（），利用动物实验观察到的各种生命现象和研究结果，可以推用到人类A、共性B、差异
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考题 专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（） ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A、①③B、②③C、②④D、④⑤
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考题 试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
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考题 研究发现：女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中占优势。这反映了男女智力在（）方面的差异。A、性别B、发展速度C、发展水平D、类型
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考题 解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
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考题 儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A、兴奋过程占优势，B、抑制过程占优势，C、兴奋和抑制过程相均衡称，D、兴奋和抑制过程不均衡。
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考题 文字是记录语言的（），是人类最重要的（）。人类有了文字，就空破了语言在（）上的限制，扩大了语言的（）。
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考题 关于大脑皮层功能一侧优势的叙述，错误的是（）A、左侧半球在语言功能上占优势B、右侧半球在非词语性认知功能上占优势C、左侧半球为主要半球，右侧为次要半球D、惯用右手者，右侧皮层损伤常表现为穿衣失用症E、惯用左手者，左侧皮层损伤不会产生语言功能障碍
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考题 汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是（）；从功能上说，它是人类社会最重要的（）。
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考题 单选题专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（） ①下丘脑 ②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④电脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A ①③B ②③C ②④D ④⑤
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考题 单选题作为人类交际工具的一种社会现象是（）。A 记忆B 思维C 言语D 语言
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考题 填空题汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是（）；从功能上说，它是人类社会最重要的（）。
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考题 问答题试述大脑皮层几个主要的语言区及其语言功能。
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考题 填空题关于表达性语言的形成，鲁利亚认为，大脑皮层言语区前侧部损伤会引起（），而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的（）。
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考题 单选题人类左侧大脑皮质在语言功能上占优势的现象是（）。A 完全由遗传因素决定的B 2岁前就已建立的C 与后天生活实践无关的D 出生前就已建立的E 与习惯用右手劳动有关的
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考题 单选题儿童少年大脑皮层神经活动过程表现为（）。A 兴奋过程占优势，B 抑制过程占优势，C 兴奋和抑制过程相均衡称，D 兴奋和抑制过程不均衡。
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考题 问答题解释大脑皮层的功能及其在人类心理和行为中的重要意义。
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考题 单选题关于大脑皮层功能一侧优势的叙述，错误的是（）A 左侧半球在语言功能上占优势B 右侧半球在非词语性认知功能上占优势C 左侧半球为主要半球，右侧为次要半球D 惯用右手者，右侧皮层损伤常表现为穿衣失用症E 惯用左手者，左侧皮层损伤不会产生语言功能障碍
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