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单选题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是
A
条件刺激和非条件刺激相结合
B
环境因素和操作动作相结合
C
厌恶刺激与不良行为相结合
D
通过对不良行为的认识来矫正
E
用转变注意力的方法来矫正
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考题
患儿，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，14岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、厌恶刺激与不良行为相结合C、环境因素和操作动作相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
患儿，13岁。因养成抽烟习惯，父母非常恼火。心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议共采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法泉矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
患者，13岁，在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效行为治疗是 ( )A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
杨某14岁，杨某父亲的好友何某非常喜欢杨某，赠与杨某高档自行车一辆，价值l400元，并同其签了赠与协议。下列关于该赠与行为效力的表述正确的是（ ）。A．赠与行为无效B．赠与行为须经杨某的父母追认才能有效C．赠与行为可由杨某的父母请求撤销D．赠与行为有效
考题
某男孩，13岁，在生活中养成了不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议对其采取的较有效的行为治疗是A．用转变注意力的方法来矫正B．厌恶刺激与不良行为相结合C．环境因素和操作动作相结合D．条件刺激和非条件刺激相结合E．通过对不良行为的认识来矫正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识米矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效的行为治疗，即A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
患者，13岁，在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A.条件刺激和非条件刺激相结合B.环境因素和操作动作相结合C.厌恶刺激与不良行为相结合D.通过对不良行为的认识来矫正E.用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A:条件刺激和非条件刺激相结合
B:环境因素和操作动作相结合
C:厌恶刺激与不良行为相结合
D:通过对不良行为的认识来矫正
E:用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父 母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行 为治疗是
A.条件刺激和非条件刺激相结合
B.环境因素和操作动作相结合
C.厌恶刺激与不良行为相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁。在生活中养成抽烟习惯， 父母非常恼火，心理医生建议其采取的较 有效的行为治疗是
A.条件刺激和非条件刺激相结合
B.环境因素和操作动作相结合
C.厌恶刺激与不良行为相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理 医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）。
A.条件刺擻和非条件刺激相结合
B.环境因素和操作动作相结合
C.厌恶刺激与不良行为相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A:条件刺激和非条件刺激相结合
B:环境因素和操作动作相结合
C:厌恶刺激与不良行为相结合
D:通过对不良行为的认识来纠正
E:用转变注意力的方法来纠正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效的行为治疗是
A、条件刺激和非条件刺激相结合
B、环境因素和操作动作相结合
C、厌恶刺激与不良行为相结合
D、通过对不良行为的认识来矫正
E、用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是（）A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
单选题某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是（）A
条件刺激和非条件刺激相结合B
环境因素和操作动作相结合C
厌恶刺激与不良行为相结合D
通过对不良行为的认识来矫正E
用转变注意力的方法来矫正
考题
单选题某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A
条件刺激和非条件刺激相结合B
环境因素和操作动作相结合C
厌恶刺激与不良行为相结合D
通过对不良行为的认识来矫正E
用转变注意力的方法来矫正
考题
单选题某患者，13岁在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（ ）。A
条件刺激和非条件刺激相结合B
环境刺激和操作动作相结合C
厌恶刺激与不良行为相结合D
通过对不良行为的认识来矫正E
用转移注意力的方法来矫正
考题
单选题患儿，13岁。因养成抽烟习惯，父母非常恼火。心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）A
条件刺激和非条件刺激相结合B
环境因素和操作动作相结合C
厌恶刺激与不良行为相结合D
通过对不良行为的认识来矫正E
用转变注意力的方法来矫正
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