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某病人，在生活中养成不良的抽烟习惯，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是

A.系统脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.精神分析

D.眼动疗法

E.放松训练

参考答案

更多 “ 某病人，在生活中养成不良的抽烟习惯，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.精神分析D.眼动疗法E.放松训练 ” 相关考题
考题 行为治疗方法不包括( ) A.系统脱敏疗法B.厌恶疗法C.森田疗法D.自信心训练E.生物反馈疗法
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考题 某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议共采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法泉矫正
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考题 习惯于做角色扮演指导A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练
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考题 常见的行为主义疗法有()。 A.厌恶疗法B.行为矫正与代币法C.系统脱敏D.放松训练
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考题 某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
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考题 某病人，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
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考题 患者，13岁，在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效行为治疗是 ( )A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
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考题 某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
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考题 下列不属于行为疗法的是A.系统脱敏疗法B.移情C.厌恶疗法D.放松训练E.生物反馈疗法
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考题 如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用( )的行为治疗技巧。A．放松练习B．满灌疗法C．厌恶疗法D．果敢训练E．系统脱敏
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考题 某男孩，13岁，在生活中养成了不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议对其采取的较有效的行为治疗是A．用转变注意力的方法来矫正B．厌恶刺激与不良行为相结合C．环境因素和操作动作相结合D．条件刺激和非条件刺激相结合E．通过对不良行为的认识来矫正
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考题 某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效的行为治疗，即A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
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考题 认知行为治疗的技术比较多，简单实用的有放松练习、系统脱敏、满灌疗法、()和代币管制等。A．敏感训练B．厌恶疗法C．团体训练D．模仿E．果敢训练
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考题 某病人，13岁。在生活中养成抽烟习惯， 父母非常恼火，心理医生建议其采取的较 有效的行为治疗是 A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理 医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）。 A.条件刺擻和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 A.系统脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.精神分析 D.眼动疗法 E.放松训练某男性，在心理咨询门诊诊断为"恋物癖"，对此类患者的治疗方法最好选择
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考题 A.系统脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.精神分析 D.眼动疗法 E.放松训练某病人，在生活中养成不良的抽烟习惯，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是
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考题 A.系统脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.精神分析 D.眼动疗法 E.放松训练患者，男性，爱上了比他大30岁的婶婶，不能摆脱，对此患者，首选的治疗方法为
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考题 A.支持性心理治疗 B.认知治疗 C.放松疗法 D.厌恶疗法 E.系统脱敏法生物反馈训练属于
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考题 A.系统脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.精神分析 D.眼动疗法 E.放松训练患者，女性，不能与陌生人接触．见到熟人也紧张，不能开口，对于此患者，心理治疗首选方法为
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考题 某病人，13岁。在生活中养成不良的吸烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 某学生，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 在对一名神经症患者的治疗中，医生根据认知过程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变患者不良认知状态，这种疗法称为A.系统脱敏法 B.厌恶疗法 C.认知疗法 D.模仿疗法 E.放松训练法
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考题 某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 患儿，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A.条件刺激和非条件刺激相结合 B.环境因素和操作动作相结合 C.厌恶刺激与不良行为相结合 D.通过对不良行为的认识来矫正 E.用转变注意力的方法来矫正
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考题 下列哪项不属行为疗法A.系统脱敏 B.移情 C.厌恶疗法 D.放松训练 E.生物反馈
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考题 某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（）A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
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考题 单选题某病人，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A 条件刺激和非条件刺激相结合B 环境因素和操作动作相结合C 厌恶刺激与不良行为相结合D 通过对不良行为的认识来矫正E 用转变注意力的方法来矫正
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