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单选题
有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。
A
物质的消失
B
物质和能量消失
C
能量的消失
D
有机质的消失
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考题
德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是( )。A.作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B.要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C.土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D.归还的各种养分的不可代替
考题
有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。A、物质的消失B、物质和能量消失C、能量的消失D、有机质的消失
考题
李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说称为（）A、养分归还学说B、最小养分律C、报酬递减律D、因子综合作用律
考题
德国杰出的化学家李比希提出的养分归还学说的核心内容是（）。A、作物从土壤中带走营养物质，使土壤肥力下降B、要维持一定的产量水平，必须恢复土壤肥力C、土壤肥力的恢复，根本方法在于通过施肥归还从土壤中带走的营养物质D、归还的各种养分的不可替代
考题
认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是（）农业化学家李比希提出来的A、美国B、德国C、中国D、英国
考题
测土施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物对养分的需求规律、土壤养分的供应能力和肥料的效应特点，在合理施用有机肥的基础上，提出氮、磷、钾及中微量元素肥料的施用量、施用时期和施用方法的一套施肥技术体系。（）
考题
李比希认为：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和植物的产量，就要归还植物带走的养分，这一学说是在（）提出来的A、18世纪中期B、19世纪中叶C、20世纪中期D、21世纪初
考题
单选题有机肥的施用实际上是把作物从土壤中带走的养分部分归还土壤，是一种部分的（）半封闭式的物质循环，因此必须投入新的物质才能维持土壤的原有肥力，单靠有机肥不能满足大面积大幅度提高作物产量的现代农业的要求。A
物质的消失B
物质和能量消失C
能量的消失D
有机质的消失
考题
单选题《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是（） ①改善了土壤结构 ②培育了土壤微生物 ③实现了土壤养分的循环利用 ④改变了土壤酸碱性A
①②B
①②③C
①②③④D
②③
考题
填空题根据李比希的养分归还学说，归还土壤养分的方式应该是（）与（）配合施用。
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