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多选题
个人的自由发展和一切人的自由发展的相互关系（）
A
每个人的自由发展是一切人发展的条件
B
个人的自由发展要同一切人的自由发展紧密联系
参考答案
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解析：
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考题
联合国《人类发展报告》(2010)指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有()：①人享有长寿、健康、过体面生活的自由;②人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由;③人享有按照个人意志改造地球、改造社会的自由;④个人只是人类发展的受益者而不是驱动者;⑤人享有实现他们有理由珍视的目标的自由。A、①②③④⑤B、①②③④C、①②⑤D、①②③⑤
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。A．个人在脑力上的自由发展B．德、智、体和谐发展。C．个人知识和智力充分、自由地发展 D．个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
考题
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
这段文字中的“在那里”指代的是（? ）。
A每个人的自由发展
B一切人的自由发展
C这样一个联合体
D存在着阶级和阶级对立的社会
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
考题
马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。由此看来，造就全面发展的人的唯一方法是（ ）A.促进学生身心统一协调发展
B.让每个学生自由发展
C.教育与生产劳动相结合
D.为学生提供全面的物质条件
考题
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话出自（）A、《政府论》B、《共同纲领》C、《乌托邦》D、《共产党宣言》
考题
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展。C、个人知识和智力充分、自由地发展D、个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
考题
人的全面发展是指（）。A、社会的每一个成员的发展B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
考题
单选题代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。这段文字中的“在那里”指代的是（）。A
每个人的自由发展B
一切人的自由发展C
这样一个联合体D
存在着阶级和阶级对立的社会
考题
单选题联合国《人类发展报告》（2010）指出，人类发展是扩大人类自由的过程，对此理解正确的有（）：①人享有长寿、健康、过体面生活的自由；②人享有积极参与营造公平、可持续发展的自由；③人享有按照个人意志改造地球、改造社会的自由；④个人只是人类发展的受益者而不是驱动者；⑤人享有实现他们有理由珍视的目标的自由。A
①②③④⑤B
①②③④C
①②⑤D
①②③⑤
考题
单选题马克思强调指出，共产主义社会是——为基本原则的社会形式。 ( )A
以社会精英的全面发展和自由发展B
以统治阶级的全面发展和自由发展C
以每个人的全面发展和自由发展D
以人民大众的全面发展和自由发展
考题
多选题人的全面发展是指（）。A社会的每一个成员的发展B每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件C人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展D包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
考题
单选题“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的名言出自（）。A
《共产党宣言》B
《全世界和谐》C
《和谐与自由的保证》D
《论十大关系》
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