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多选题
常见的教材研究方法有（）。
A

讨论法

B

经验法

C

分工法

D

网络法

E

科学法

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考题 教材的分类方法有( )。 A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目E、按教材来源
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考题 历史教学研究的内容包括()A、历史教材研究B、历史课堂教学技能研究C、历史教学内容研究D、历史教学方法研究
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考题 老师对学生学习方法指导的研究应当() A·与研究学生相结合 B.与研究教材相结合 C.与研究命题相结合 D.与研究考试相结合
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考题 常见的流行病学研究方法有（）。 A.观察性研究 B.定量研究 C.定性研究 D.实验性研究 E.理论性研究
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考题 教材的分类方法有（）。A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目
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考题 常见的培训教材研发的方法有（）。A、科学法B、经验法C、网络法D、系统法E、逻辑法
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考题 竞技运动教材化的方法有（）。A、动作教育的教材化方法B、游戏化的教材化方法C、理性化的教材方法D、文化化的教材化方法
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考题 常见的传媒定量研究方法有哪些？ 
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考题 常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A、电视片教材；B、广播教材；C、电影片教材；D、录像带教材。
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考题 备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）设计和编写教学方案。A、教学目标B、课程内容C、教材D、学员的具体情况E、教学方法
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考题 教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 常见的教材研究方法有（）。A、讨论法B、经验法C、分工法D、网络法E、科学法
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考题 不属于教材所概括的人文社会科学一般研究方法的是（）.A、定性研究B、定量研究C、理性批判D、直接观察
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考题 教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。
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考题 个别化教学的首要环节是（）A、研究教材B、了解学生C、选择方法D、设计作业
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考题 组织行为学常见的研究方法有哪些？
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考题 面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④
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考题 多选题常见的教材研究方法有（）。A讨论法B经验法C分工法D网络法E科学法
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考题 问答题常见的传媒定量研究方法有哪些？
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考题 问答题组织行为学常见的研究方法有哪些？
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考题 多选题教材的分类方法有（）。A按教材使用的媒体传输途径B按教材内容C按教师授课选择的形式D按教材科目
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考题 填空题常见的教育科研方法有（）、（）、（）、（）和个案研究法等。
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考题 单选题备课的任务是研究教学大纲和教材，根据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。A 教材重点B 教学目标C 教学方法D 教学环境
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考题 填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 多选题常见的培训教材研发的方法有（）。A科学法B经验法C网络法D系统法E逻辑法
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考题 单选题学校体育教研的形式：（）A 集体备课B 体育教学方法C 体育教材内容的研究D 学校体育科研方法
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考题 多选题常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A电视片教材；B广播教材；C电影片教材；D录像带教材。
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