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判断题
热爱学生是实行有效班级管理的基础。
A

对

B

错

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更多 “判断题热爱学生是实行有效班级管理的基础。A 对B 错” 相关考题
考题 班级日常管理的指导思想是() A.热爱学生B.按照一日作息制度照章执行C.发扬民主D.围绕学校布置的工作有条不紊开展E.尊重学生
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考题 建立以人为本的班级管理机制，应该①以满足学生的____________为目的，②确立学生在班级中的___________地位，③训练学生___________管理班级的能力。
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考题 德育的基础内容是（ ） A．教会学生做人 B．提高学生成绩 C．热爱共产党 D．热爱祖国
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考题 班级自我管理的要求()。 A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。D、利用非正式群体的力量。E、充分发挥班干部的火车头作用。
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考题 下列不属于班主任了解学生意义的是()。 A.是有效管理班级的基础B.是建立科学班级教育目标的前提C.是有效开展班级活动的需要D.对学生全面发展产生消极影响
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考题 良好班级人际关系有以下重要意义() A、是班级管理者重要的工作B、是班级形成的基础C、是学校管理工作的基础D、是教育活动顺利进行的必要条件E、是学生个性品德形成的重要条件
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考题 下面关于班级管理的说法正确的是（ ） A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息
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考题 实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
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考题 建立以人为本的班级管理的机制，应该以满足学生的（ ）为目的；确立学生在班级中的（ ）地位；训练学生（ ）管理班级的能力。
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考题 下列表述中错误的是（　）。 A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.确定奋斗目标是班主任工作的基础 C.班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理
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考题 热爱学生是实行有效班级管理的基础。A对B错
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考题 进行个别学生教育的心理基础是（）。A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
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考题 教育学生的感情基础是热爱教育事业。（　）
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考题 班级个别教育的心理基础是（）A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
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考题 德育的基础是（）A、教学生学会做人B、教学生树立共产主义信念C、教学生热爱劳动D、教学生热爱祖国
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考题 热爱学生是实行有效班级管理的基础。
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考题 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
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考题 培养学生的家国情怀具体是指（）。A、热爱学校和班级B、尊老爱幼C、热爱祖国、热爱家乡D、爱父母和身边的小伙伴
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
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考题 班级个别教育的情感纽带是（）。A、热爱学生，坦诚相待B、尊重学生，关心信任C、严格要求，民主公正D、鼓励表扬，正面教育
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考题 在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的出发点的是（）A、热爱学生B、信任学生C、严格要求D、民主公正
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考题 热爱学生规范确立的依据有（）。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
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考题 单选题张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A 班级自主管理B 班级常规管理C 班级民主管理D 班级目标管理
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考题 判断题热爱学生是实行有效班级管理的基础。A 对B 错
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考题 单选题培养学生的家国情怀具体是指（）。A 热爱学校和班级B 尊老爱幼C 热爱祖国、热爱家乡D 爱父母和身边的小伙伴
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考题 单选题进行个别学生教育的心理基础是（）。A 尊重学生，关心信任B 严格要求，民主公正C 热爱学生，民主公正D 热爱学生，坦诚相待
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考题 单选题德育的基础是（）A 教学生学会做人B 教学生树立共产主义信念C 教学生热爱劳动D 教学生热爱祖国
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考题 单选题班级个别教育的心理基础是（）A 尊重学生，关心信任B 严格要求，民主公正C 热爱学生，民主公正D 热爱学生，坦诚相待
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