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问答题
老舍的《四世同堂》等小说具有文化反思的鲜明特色。请结合作品回答下列问题: (1)作者文化反思的主要内涵是什么? (2)与鲁迅的解剖“国民性”相比,老舍小说的文化反思有什么新的开拓?

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考题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了哪些内容()A.具有鲜明时代特色的思想 B.具有鲜明时代特色的流行文化 C.具有鲜明时代特色的观念 D.具有鲜明时代特色的道德意识等

考题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?() A.具有鲜明时代特色的思想 B.具有鲜明时代特色的流行文化 C.具有鲜明时代特色的观念 D.具有鲜明时代特色的道德意识等

考题 老舍的小说具有鲜明的地方特色和浓郁的民族风格,语言()、()。

考题 新写实小说的主要艺术特色是什么,请结合具体作品加以分析。

考题 伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是()。A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的行为

考题 下列属于信贷文化建设”结合“的是()A、信贷文化建设与整治银行业市场乱象相结合B、信贷文化建设与强化信贷管理相结合C、理念传导与工作落地相结合D、反思问题与解决问题相结合E、阶段工作与长期建设相结合F、监管推动与机构主抓相结合

考题 在老舍的小说《骆驼祥子》中,作者是如何突出地描写祥子与车的关系的,请结合作品分析“车”对祥子的意义。

考题 随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的观念D、具有鲜明时代特色的道德意识

考题 结合《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品,论析老舍整个小说创作在对民族传统文化反思、批判方面的总体价值与特色。

考题 与鲁迅的解剖“国民性”相比,老舍小说的文化反思有什么样的开拓?

考题 简答《四世同堂》的文化反思色彩。

考题 简析《四世同堂》的文化反思色彩

考题 老舍的《四世同堂》等小说具有文化反思的鲜明特色。请结合作品回答下列问题: (1)作者文化反思的主要内涵是什么? (2)与鲁迅的解剖“国民性”相比,老舍小说的文化反思有什么新的开拓?

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考题 伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了() ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 老舍作品《四世同堂》所体现的作家的文化反思是什么?

考题 问答题在老舍的小说《骆驼祥子》中,作者是如何突出地描写祥子与车的关系的,请结合作品分析“车”对祥子的意义。

考题 问答题与鲁迅的解剖“国民性”相比,老舍小说的文化反思有什么样的开拓?

考题 单选题伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了() ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A ①②③B ①③④C ②③④D ①②④

考题 多选题随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识

考题 多选题伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A具有鲜明时代特色的思想B具有鲜明时代特色的流行文化C具有鲜明时代特色的观念D具有鲜明时代特色的道德意识等

考题 问答题老舍作品《四世同堂》所体现的作家的文化反思是什么?

考题 问答题简答《四世同堂》的文化反思色彩。

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考题 多选题下列属于信贷文化建设”结合“的是()A信贷文化建设与整治银行业市场乱象相结合B信贷文化建设与强化信贷管理相结合C理念传导与工作落地相结合D反思问题与解决问题相结合E阶段工作与长期建设相结合F监管推动与机构主抓相结合

考题 问答题结合《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品,论析老舍整个小说创作在对民族传统文化反思、批判方面的总体价值与特色。

考题 问答题简析《四世同堂》的文化反思色彩