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心理障碍的特点是()。
- A、需求助于心理医生
- B、不协调性
- C、损害较大
- D、针对性
参考答案
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考题
轻度失语症的治疗目标一般设定为A、发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B、完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C、发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D、改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E、完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要
考题
对于存在心理障碍的工作人员,判断其适任性时,应特别考虑()。
A.心理障碍的症状性偶发是否会对该工作人员本人或他人的安全构成威胁B.心理障碍是否会因放射工作而进行性加重C.心理障碍是否会导致职业性放射性疾病
考题
心理健康教育咨询中心的工作目标主要包括以下哪几个方面?()A、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预B、心理健康教育、心理困惑辅导、心理障碍咨询C、心理困惑辅导、心理障碍咨询、心理危机干预D、心理健康教育、心理障碍咨询、心理危机干预
考题
心理障碍是在特定情境和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。以下说法正确的是().A、对的B、心理障碍是病C、心理障碍是精神病,不可治D、心理障碍不是病,不要治
考题
关于心理障碍特点,下列说法不准确的是()A、心理障碍是普遍现象B、心理障碍者心理的完整功能遭到破坏,导致个体社会适应困难C、多数心理障碍者会感到精神痛苦D、以个体无法有效地适应日常生活、学习和工作为其指征
考题
符合心理问题发展顺序的是()A、健康心理—心理困扰—心理障碍—精神病B、心理困扰—健康心理—心理障碍—精神病C、健康心理—心理困扰—精神病—心理障碍D、心理障碍—健康心理—心理困扰—精神病
考题
以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的()A、性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力B、性心理障碍患者往往性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系不和C、性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D、性心理障碍患者对社会生活适应差E、性心理障碍患者多有智力障碍
考题
心理问题的等级划分()。A、健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B、心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C、心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D、不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态
考题
单选题以下有关性心理障碍患者的说法,哪一项是对的()A
性心理障碍患者多有人格障碍B
性心理障碍患者多数性欲低下,甚至不能进行正常的性生活,家庭关系往往不和谐C
性心理障碍患者发生违法行为,可不追究其责任D
性心理障碍患者对社会生活适应差E
性心理障碍的患者对自己的行为缺乏充分的辨认能力
考题
单选题符合心理问题发展顺序的是()A
健康心理—心理困扰—心理障碍—精神病B
心理困扰—健康心理—心理障碍—精神病C
健康心理—心理困扰—精神病—心理障碍D
心理障碍—健康心理—心理困扰—精神病
考题
单选题轻度失语症的治疗目标一般设定为()A
发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B
完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C
发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D
改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E
完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要
考题
单选题心理问题的等级划分()。A
健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病B
心理疾病、健康状态、不良状态、心理障碍C
心理障碍、不良状态、心理疾病、健康状态D
不良状态、心理障碍、心理疾病、健康状态
考题
多选题心理障碍的特点是()。A需求助于心理医生B不协调性C损害较大D针对性
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