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单选题
那些培养方式最适宜获得动力学参数的研究()
A

补料分批培养

B

分批培养

C

连续培养

D

透析培养


参考答案

参考解析
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考题 关于群体药代动力学,下列叙述不正确的是A、群体药代动力学研究血药浓度在个体之间的变异性B、群体药代动力学建立了患者个体特征和药动学参数之间的相互关系C、群体药代动力学将药动学模型与统计学模型相结合D、群体药代动力学研究目的是为用药个体化提供依据E、群体药代动力学主要应用于新药Ⅰ期临床试验

考题 药物动力学研究的内容哪一个叙述不正确()。 A.研究各种药物的生物利用度及其测定方法B.研究各种药物的稳定性C.应用动力学参数解决临床合理用药D.指导与评价药物制剂的设计和生产

考题 以下药物动力学参数的表示方式是生物半衰期查看材料A.Cl B.t1/2 C.β D.V E.AUC

考题 以下药物动力学参数的表示方式是曲线下的面积A.Cl B.t1/2 C.β D.V E.AUC

考题 以下药物动力学参数的表示方式是表观分布容积A.Cl B.t1/2 C.β D.V E.AUC

考题 以下药物动力学参数的表示方式是清除率A.Cl B.t1/2 C.β D.V E.AUC

考题 调查研究这种研究方式最突出的特点是()A、可以获得标准化的数据B、进行小面积的抽样调查C、使用大量人力D、需要大量时间

考题 最突出的特点是能够获得标准化的数据资料,这种社会研究方式是()A、调查研究B、个案研究C、文献研究D、实地研究

考题 研究性学习是以()为基本目标的。A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等D、在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究

考题 药物动力学的研究内容()A、建立药物动力学模型B、探讨药物动力学参数与药物效应间关系C、探讨药物结构与药物动力学规律的关系D、探讨药物剂型因素与药物动力学规律的关系E、以药物动力学观点和方法评价认识药物质量

考题 资源使用者总是最先以最方便的方式利用那些最易于取用的信息资源。

考题 对于那些早已去世的历史人物,适宜采用的研究方法是()A、实验法B、观察法C、访谈法D、文献法

考题 获得纯净培养物的关键是()A、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌B、接种纯种细菌C、适宜条件下培养D、防止外来杂菌的入侵

考题 所谓具有创新性的选题,指的是那些尚未解决或未完全解决的、预期经过研究可获得一定价值的课题。

考题 并购支付方式中,()是一种最简捷、最迅速的方式,且最为那些现金拮据的目标公司所欢迎。A、股票对价方式B、现金支付方式C、杠杆收购方式D、卖方融资方式

考题 那些培养方式最适宜获得动力学参数的研究()A、补料分批培养B、分批培养C、连续培养D、透析培养

考题 培养过程的宏观动力学研究,可以对细胞的()、底物的()以及产物的生产进行定量分析。

考题 研究微生物的生长规律通常的处理是()A、将少量的细菌接种到恒定容积的培养液中,在适宜的条件下培养B、将少量的细菌接种到恒定浓度的培养液中,在适宜的条件下培养C、将大量的细菌接种到恒定容积的培养液中,在适宜的条件下培养D、将大量的细菌接种到恒定浓度的培养液中,在适宜的条件下培养

考题 那些参数标识了sa?那些参数表现了一个特定sa的本质?

考题 选用三种温度和三种培养基培养某种真菌,研究其生长速度,所获得的资料是()。

考题 单选题最突出的特点是能够获得标准化的数据资料,这种社会研究方式是()A 调查研究B 个案研究C 文献研究D 实地研究

考题 单选题研究微生物的生长规律通常的处理是()A 将少量的细菌接种到恒定容积的培养液中,在适宜的条件下培养B 将少量的细菌接种到恒定浓度的培养液中,在适宜的条件下培养C 将大量的细菌接种到恒定容积的培养液中,在适宜的条件下培养D 将大量的细菌接种到恒定浓度的培养液中,在适宜的条件下培养

考题 问答题那些参数标识了sa?那些参数表现了一个特定sa的本质?

考题 判断题资源使用者总是最先以最方便的方式利用那些最易于取用的信息资源。A 对B 错

考题 单选题调查研究这种研究方式最突出的特点是()A 可以获得标准化的数据B 进行小面积的抽样调查C 使用大量人力D 需要大量时间

考题 填空题培养过程的宏观动力学研究,可以对细胞的()、底物的()以及产物的生产进行定量分析。

考题 多选题体内药物分析的重要性()A为人们提供药物在体内的更多信息即了解药物在体内的数量和质量的变化B获得药物代谢动力学的各种参数C为相关学科提供信息和手段。D转化、代谢的方式和途径等获得药物在体内的生物信息E为新药的研制、生产和临床应用等方面的研究作出科学估计和评价