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填空题
体育课程改革以（）为指导思想。

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考题 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（ ）。A．课程目标B．课程标准C．课程结构D．课程设计
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考题 体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育 B、学校体育 C、学校课程 D、课外教育
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考题 新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
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考题 课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A、“增强学生体质”B、“健康第一”C、“素质教育”D、“终身体育”
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考题 课程改革的指导思想是什么？
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考题 体育课程改革以（）为指导思想。
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考题 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以（）为指导思想。
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考题 课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
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考题 学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
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考题 体育课程改革与体育教师的关系。
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考题 体育课程改革的发展趋势
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考题 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计
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考题 体育课程改革的基本思路是什么？
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考题 （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。
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考题 单选题课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）A “增强学生体质”B “健康第一”C “素质教育”D “终身体育”
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考题 问答题体育课程改革与体育教师的关系。
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考题 单选题在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）。A 课程目标B 课程标准C 课程结构D 课程设计
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考题 填空题新课程目标强调以（）为指导思想，以身体、（）、（）为课程目标。
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考题 问答题课程改革的指导思想是什么？
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考题 问答题基础教育课程改革的指导思想是什么？
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考题 填空题原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以（）为指导思想。
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考题 填空题课程基本理念：坚持（）的指导思想，促进（） ；激发（），培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。
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