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判断题
培养职业情感的有效途径是专业兴趣。
A

对

B

错

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考题 培养职业兴趣的方法包括()。 A、培养广泛的兴趣B、努力形成核心的兴趣C、保持稳定的职业兴趣D、培养切实的职业兴趣
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考题 帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感是会计职业道德教育的主要任务之一。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 兴趣对职业的影响包括兴趣可影响人的职业定向和职业选择、兴趣可以提高人的工作效率、兴趣是行动的动力、兴趣是思想的动机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业培养是教师专业发展的“启动器”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 儿童的兴趣、动机的形成,情感意志和道德品质的培养都是通过“做”进行的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于如何培养职业情感，正确的认识是（ ）。( A )只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感( B )向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感( C )以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感( D )时时反思自己的不足，有利于强化职业情感
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考题 关于如何揞养职业情感，正确的认识是（） A只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业愦感 B向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感 C以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感 D时时反思自己的不足，有利于强化职业情感
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考题 培养创意动机的最有效途径是（）A广泛的兴趣B丰富的知识C强烈的求知欲D严密的推理E细腻的情感
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考题 培养职业情感的有效途径是专业兴趣。
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考题 对于已经专业定向的中职生来说，更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣。
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考题 判断题从兴趣的结果看，职业兴趣可分为直接职业兴趣和间接职业兴趣。A 对B 错
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考题 判断题了解自己的职业兴趣，培养自己的职业兴趣将会影响到以后自己对工作投入的多少和能否取得成功。A 对B 错
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考题 判断题培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。A 对B 错
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考题 多选题关于如何培养职业道德，正确的认识是（）A只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感B向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感C以小“善”去小“恶”，坚持点滴积累以巩固职业情感D时时反省自己的不足，有利于强化职业情感
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考题 判断题职业学校专业与专业之间的区别，集中体现在专业培养目标与培养规格上。A 对B 错
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考题 判断题职业价值观主要决定行为的方向．职业人格和职业能力则是维持对专业或职业持久兴趣的保证。A 对B 错
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考题 判断题培养职业情感的有效途径是专业兴趣。A 对B 错
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考题 多选题关于如何培养职业情感，正确的认识是（）。A只有从事符合个人兴趣的工作，才能激发职业情感B向英雄模范人物学习，有助于培养职业情感C以小“善”去小“恶”坚持点滴积累以巩固职业情感D时时反思自己的不足，有利于强化职业情感
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考题 判断题培养护生的职业道德和职业情感是基础护理学课程的任务核心。A 对B 错
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考题 判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A 对B 错
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考题 判断题兴趣和职业的匹配是一个渐进和艰难的过程，现实工作中兴趣是可以培养的。（）A 对B 错
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考题 判断题专业是职业学校培养各种专门人才的分类目录。A 对B 错
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考题 判断题国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养，有效途径之一是职业教育。A 对B 错
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考题 多选题培养创意动机的最有效途径是（）A广泛的兴趣B丰富的知识C强烈的求知欲D严密的推理E细腻的情感
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考题 判断题行动研究反思，是专业技术人员专业发展的一种有效途径。A 对B 错
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考题 判断题兴趣和职业的匹配时一个渐进和艰难的过程，现实工作中兴趣是可以培养的。A 对B 错
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考题 判断题对于已经专业定向的中职生来说，更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣。A 对B 错
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