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填空题
通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。

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考题 针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是() A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
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考题 社会政治、经济对幼儿园课程的作用是()。 A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。C、确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。D、选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。E、把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
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考题 幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些?
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考题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（　　）。A.课程实施 B.课程模式 C.课程形式 D.课程评价
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考题 幼儿园课程内容的组织形式有哪些？
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考题 幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A、幼儿园课程目标B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程实施D、幼儿园课程评价
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考题 通常幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的（）、（）、（）。
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考题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
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考题 （）是幼儿园教育目的的具体化。A、课程目标B、课程内容C、课程效果D、课程活动
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考题 幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）
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考题 （）是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。A、课程目标B、课程内容C、课程组织D、课程实施
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考题 下列不属于幼儿园课程要素的是（）。A、课程目标B、课程计划C、课程内容D、课程评价
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考题 幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是（）。A、课程目标B、课程内容C、课程实施D、课程评价
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考题 幼儿园课程目标的作用（）A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据B、是制订教育活动计划的依据C、能引导教育活动过程的方向D、是评价教育活动效果的依据
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考题 幼儿园课程内容是课程目标的（）。A、体现与依托B、依据C、基础D、前提
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考题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A、课程实施B、课程模式C、课程形式D、课程评价
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考题 判断题幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）A 对B 错
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考题 问答题幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些？
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考题 填空题幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）
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考题 问答题幼儿园课程内容的选定需要注意哪些方面？
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考题 单选题幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。A 课程实施B 课程模式C 课程形式D 课程评价
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考题 单选题（）是幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”。A 课程目标B 课程内容C 课程组织D 课程实施
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考题 单选题幼儿园课程运行的“指南针”和“方向盘”是（）。A 课程目标B 课程内容C 课程组织D 课程理念
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考题 多选题幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）A幼儿园课程目标B幼儿园课程内容C幼儿园课程实施D幼儿园课程评价
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考题 问答题简述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。
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考题 多选题社会政治、经济对幼儿园课程的作用是（）。A社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。B政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。C确定幼儿园课程目标时，为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。D选择和组织幼儿园课程内容时，适应儿童心理水平，提供合理的课程内容组织方式。E把儿童培养成合格的社会成员，使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
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考题 问答题幼儿园课程内容的组织形式有哪些？
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