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判断题
作为开展公众教育的重要载体,国家公园为人们提供了走进自然、感受自然、体验自然的场所和机会
A
对
B
错
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解析:
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考题
科学领域课程的教育要求是()。
A、引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣。B、结合和利用生活经验,帮助幼儿认识自然环境,初步了解自然与自己生活的关系。C、引导幼儿参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣。D、引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动,发现物品和材料的多种特性和功能。E、为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。
考题
教学适应自然是《大教学论》的核心思想,下列选项中对其理解正确的两项是()。
A、教学要依据人的自然本性和身心发展规律B、为可接受性教学原则提供了科学依据C、学校要经常引领儿童走进大自然D、儿童身心发展具有内在规律性
考题
IUCN 根据不同国家的保护地保护管理实践,将国家公园归为了第( )类,定义为:大面积自然或近自然区域用以保护大尺度生态过程以及这一区域的物种和生态系统特征,同时提供与其环境和文化相容的精神的、科学的、教育的、休闲的和游憩的机会。
A.一
B.二
C.三
D.四
考题
在能源危机的时代,有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。这种自驱式电动车体现了人们通过技术()A、利用自然B、创造自然C、设计自然D、改造自然
考题
多选题以保护自然风景为主的自然保护区和国家公园有()。如四川九寨沟、缙云山自然保护区、江西庐山自然保护区、台湾省的玉山国家公园等。A四川九寨沟B江西庐山自然保护区C台湾省的玉山国家公园D黑龙江扎龙自然保护区
考题
单选题牛顿在《自然哲学的数学原理》第一版前言中说:“我希望根据数学原理……我们能够对别的自然现象进行推理……我希望这里所阐明的原理,会有助于人们对这个问题或更可靠的哲学方法有所了解。”事实证明,牛顿的数学贡献( )。A
为自然科学的发展提供了哲学方法B
为近代自然科学提供了具体的表达形式C
为人们摆脱宗教的束缚奠定基础D
为启蒙思想家规划社会蓝图提供了范式
考题
多选题自然保护区的作用包括()A自然保护区为人类保留自然“本底”B为各种珍稀濒危物种提供避难所C为科学研究提供条件和场所D为环境保护宣传提供基地E为人们的游乐、休息提供场所和保护改善环境
考题
多选题自然美与人之间的关系()A是人们可忽视的东西B作为人的生活环境而出现,或是为人们提供生活资料的来源C未经劳动改造的自然美和生活实践的联系有一个重要的环节,即形式美的问题D自然美的某些特征还可以与人的性格品质相似E自然美是被人所打造的
考题
填空题幼儿艺术领域学习的关键在于充分()和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其感受力和(),引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
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