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生物的遗传多样性，可以从（）等水平上去检测。

  • A、形态学水平
  • B、染色体水平
  • C、蛋白质水平
  • D、DNA水平

参考答案

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考题 性别鉴定常用的方法包括A、检测性染色体B、检测性激素水平C、检测H-Y抗原D、检测DNA遗传标记E、检测血型
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考题 遗传多样性的检测最初是从()开始的。 A.等位酶分析B.染色体分析C.DNA序列分析D.形态学
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考题 人有不同肤色是遗传多样性在染色体水平上的表现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 遗传多样性是发生在( )A.分子水平B.原子水平C.离子水平D.物质水平
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考题 基因调控是在多水平上进行的，目前认为基因调控主要发生在A、DNA水平B、转录水平C、转录后加工水平D、翻译水平E、蛋白质水平
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考题 克隆“多莉羊”是属于（）的生物工程。A.分子水平B.细胞水平C.基因水平D.DNA水平
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考题 原核生物的基因表达调控在下列哪个水平是最经济平和最有效的?A.DNA水平 B.转录水平 C.翻译水平 D.转录后水平
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考题 原核生物基因表达调控，不大可能出现的层次是A.DNA水平 B.转录水平 C.翻译水平 D.翻译后修饰水平
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考题 真核生物DNA水平的调控包括：（）；（）；（）和基因修饰；染色体结构对基因表达的调控。
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考题 生物多样性有三个水平，即遗传多样性、物种多样性和（）多样性。A、分子B、种群C、群落D、生态系统
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考题 克隆“多莉羊”是属于（）的生物工程。A、分子水平B、细胞水平C、基因水平D、DNA水平
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考题 群体遗传多样性的测定（）。A、形态学水平B、染色体水平C、等位酶水平D、DNA水平
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考题 生物的遗传多样性，可以从（）等去检测。A、形态学水平B、染色体水平C、蛋白质水平D、DNA水平
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考题 下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A、从分子水平看，生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性B、从分子水平看，生物多样性的根本原因是DNA的多样性C、从进化角度看，生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果D、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
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考题 从病因学分析，遗传病的发病阶段大体分为（）、酶水平、代谢水平、临床水平。
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考题 目前蛋白质组学技术可以用来构建哪种水平的药理学模型（）。A、细胞水平B、分子水平C、组织水平D、整体水平
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考题 基因遗传作图即在DNA、水平上表示不同基因在染色体上的实际距离的遗传图，
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考题 遗传多样性只表现在DNA分子水平。
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考题 多选题性别鉴定常用的方法包括（　）A检测性染色体B检测性激素水平C检测H-Y抗原D检测DNA遗传标记E检测血型
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考题 判断题遗传多样性只表现在DNA分子水平。A 对B 错
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考题 单选题目前蛋白质组学技术可以用来构建哪种水平的药理学模型（）。A 细胞水平B 分子水平C 组织水平D 整体水平
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考题 多选题现代生物多样性包括生物物种的多样性和（　　）等四个层面。A生物形态等多样性B遗传因子的多样性C生态景观的多样性D生物系的多样性E生态水平的多样性
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考题 多选题生物的遗传多样性，可以从（）等去检测。A形态学水平B染色体水平C蛋白质水平DDNA水平
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考题 多选题生物的遗传多样性，可以从（）等水平上去检测。A形态学水平B染色体水平C蛋白质水平DDNA水平
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考题 多选题群体遗传多样性的测定（）。A形态学水平B染色体水平C等位酶水平DDNA水平
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考题 填空题遗传系统是生物进化的基础，遗传系统的变异可导致生物的多样性差异，这种差异正是自然选择的材料。因此，生物进化实质上是（）（细胞水平）（）以及蛋白质和蛋白质组（分子水平）的进化，即（）的进化。
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考题 填空题从病因学分析，遗传病的发病阶段大体分为：基因水平、酶水平、代谢水平、（）。
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