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填空题
教学质量管理应涵盖广义的教学全程，重点是（）。

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考题 树立正确的教学质量观,具体是指()。 A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观
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考题 课堂教学质量对教学质量具有特别重要的意义。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣。()
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考题 教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联，这体现了（）A全面发展的教学质量管理观B面向全体学生的教学管理观C全员管理的教学质量管理观D全程管理的教学质量管理观
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考题 什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学质量？
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考题 树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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考题 按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A、教学质量手册B、教学程序文件C、教学作业文件D、教学质量记录
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考题 广义的公文涵盖了哪些公文？
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考题 教学质量管理应涵盖广义的教学全程，重点是（）。
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考题 教学质量管理应做好哪些工作？
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考题 教学质量管理的内部评审工作所包括的主要内容是（）。A、教学计划评审B、教学质量评审C、管理评审D、教学大纲评审
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考题 加强教学质量管理应该从哪几个方面开展工作？
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考题 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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考题 深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）。A、严格规范教学质量和课程评分标准B、严格规范教学质量和教学方式C、严格规范教学方式和教学质量D、严格规范课程评分标准和教学方式
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考题 广义公文涵盖了使用（）和（）。
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考题 （）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。A、教学质量管理B、教学运行管理C、教学常规管理D、课程管理
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考题 课堂教学评价重点是（）A、课堂教学质量观B、走向多元C、以学论教D、教师自评
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考题 问答题如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
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考题 单选题北京科技大学工作的重点是（　　）。A 提高教学质量B 教学改革C 因材施教D 增强学生适应社会的能力
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考题 多选题按照ISO9000标准，学校教学质量管理体系文件通常包括（）。A教学质量手册B教学程序文件C教学作业文件D教学质量记录
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考题 单选题下列教学质量的说法中，哪一种是不正确的？（　　）A 要从教与学两个方面来认识教学质量。B 教学质量要面向全体学生，不能只针对少数拔尖学生C 教学质量管理要体现一种全过程管理。D 教学质量管理是针对教师和学生的管理。
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考题 名词解释题教学质量和教学质量管理
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考题 问答题教学质量管理应做好哪些工作？
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考题 填空题树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
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考题 问答题什么叫教与学辩证统一管律？在教学中应如何遵循这一规律，以提高教学质量？
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考题 问答题加强教学质量管理应该从哪几个方面开展工作？
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考题 单选题深化教育教学模式改革，促进教学过程弹性化的前提是（）A 严格规范课程评分标准和教学方式B 严格规范教学质量和教学方式C 严格规范教学方式和教学质量D 严格规范教学质量和课程评分标准
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