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判断题
参与实践的机会越大，学员接受培训的兴趣越高（）
A

对

B

错

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更多 “判断题参与实践的机会越大，学员接受培训的兴趣越高（）A 对B 错” 相关考题
考题 设计合适的培训手段应从（ ）方面考虑。A．课程内容和培训方法B．学员的差异C．学员的兴趣D．学员的动力E．评估手段的可行性
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考题 互动式教学对培训师的索质要求较高.特别是对与学员沟通和()的能力要求较高。 A.鼓舞学员勇气B.增强学员兴趣C.正确引导学员参与D.激励学员热情
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考题 职业培训应尽可能给予学员实践机会。此题为判断题(对，错)。
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考题 根据成人学习特点，激发学员兴趣的做法有______。A．提前通知学员，以使学员有所准备B．让学员知道培训的原因和目的C．尊重学员D．鼓励学员参与
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考题 头脑风暴法的缺点不包括（ ）。A.学员参与性较强 B.对培训顾问要求高 C.培训顾问讲授的机会少 D.主题的挑选难度大
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考题 培训时要积极发挥学员的主观能动性，强调学员的参与意识，是由（ ）则决定的。A.理论与实践相结合 B.培训与提高相结合的原则 C.职业道德培训与专业素质相结合 D.人员培训与企业文化相适应
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考题 某兴趣培训机构共招收美术和音乐学员共23人，其中部分学员同时报名这两项培训。现将学员分配给3位音乐老师和4位美术老师。已知每位老师分配学员数正好相同，且为质数。那么，报名音乐培训的学员共： ??A.6人 B.9人 C.15人 D.21人
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考题 培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给（），鼓励学员积极完成培训课程。A、学员B、教师C、基层单位D、人事部门
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考题 断肢再植中，断肢保存的温度越高，断肢成活的机会越大。
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考题 培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理论与实践之间搭建桥梁。A、空间；B、过程；C、平台；D、机会。
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考题 互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。A、沟通交流B、激励引导C、沟通和正确引导学员参与D、激励和沟通
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考题 关于直接传授式培训特点描述正确的是（）。A、学员参与模拟训练活动B、教材灵活多变C、培训目的D、培训师当面向学员讲授知识和技能
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考题 互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为，因此．该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。A、沟通和交流相互感情B、交流体会和引导C、沟通和正确引导学员参与D、沟通和激励学员热情
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考题 培训中给学员的信息量越大就越好吗？
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考题 设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A、课程内容和培训方法B、学员的差异C、学员的兴趣D、学员的动力E、评估手段的可行性
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考题 参与式培训的实施要点有（）A、让学员参与确定培训内容和目标B、指导学员回答问题C、制定参与式培训的授课计划D、吸引和组织学员自始至终参与教学活动E、组织学员参加教学质量与教学效果的评估
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考题 培训过程的阶段包括（）。A、引导学员获得感性知识；B、引导学员理解知识；C、引导和组织学员进行实践作业；D、检查和巩固知识。
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考题 职业培训应尽可能给予学员实践机会。
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考题 参与实践的机会越大，学员接受培训的兴趣越高（）
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考题 培训实施需要注意的事项（）A、充分准备B、培训效果C、学员参与D、培训考核
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考题 培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。A、鼓励、参与、实践技能、强化B、接受、鼓励、参与、实践技能C、参与、实践技能、强化、目标管理D、鼓励、接受、参与、实践技能E、鼓励、参与、接受、强化
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考题 学员克服困难越多，兴趣就越高；克服困难越大，兴趣就越强。
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考题 问答题培训中给学员的信息量越大就越好吗？
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考题 多选题设计合适的培训手段应从（）方面考虑。A课程内容和培训方法B学员的差异C学员的兴趣D学员的动力E评估手段的可行性
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考题 单选题培训是创建一个（），价值在于对学员经验和智慧的开发，实质是在理论与实践之间搭建桥梁。A 空间；B 过程；C 平台；D 机会。
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考题 多选题培训成果转化机制中管理者支持度由低到高排列正确的是（）。A鼓励、参与、实践技能、强化B接受、鼓励、参与、实践技能C参与、实践技能、强化、目标管理D鼓励、接受、参与、实践技能E鼓励、参与、接受、强化
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考题 单选题培训评估的方法不包括（）。A 学员填写评估问卷B 培训师填写意见反馈表C 学员培训座谈会D 专家参与授课
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