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在指导过程中，培训师要与学员建立（）的关系，与他们结伴前行，起表率作用。

  • A、平等
  • B、和谐
  • C、合作
  • D、指挥

参考答案

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考题 关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。 A、直接告诉学员他们要做什么和怎么做B、让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验C、对学员的讨论和提问进行适当的指导D、在训练过程中，只是让学员获得知识，无须进行鼓励和支持
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考题 微课程教学过程包括()。 A、课程任务单的制定B、培训学员自主学习C、讨论分析、培训师指导答疑D、培训师处理反馈信息E、培训师评价
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考题 放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生下面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。判断对错
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考题 培训前对培训师的基本要求包括()。A:在课程前期工作中准备好“你自己” B:与学员搞好关系 C:了解学员的喜好 D:决定如何在学员之间分组 E:对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
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考题 在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
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考题 建立培训师与学员之间的良好关系，需要培训师具有很好的（）A、沟通能力B、激励能力C、语言表达能力D、亲和力
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考题 在指导过程中，首先要与学员建立（）的关系，与他们结伴前行，起表率作用。A、平等；B、和谐；C、合作；D、教导
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考题 培训师在指导（）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。
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考题 企业培训工作中，（）是主办方需要与企业培训师进行沟通协调的一个方面。A、教学纪律B、教学内容的补充与调整C、确定学员名单D、讲课费调整
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考题 对企业培训师考核评价的具体工作有（）。A、建立听课制度B、听取学员意见C、薪酬管理D、聘任管理E、考核与鉴定
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考题 学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
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考题 在课程设计过程中，培训师需要（）学员。A、问候B、祝福C、了解D、激励
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考题 在多人协作过程中，培训师应指导学员通过平等的协商和沟通，有效地分配工作量和（）。A、工作内容B、工作地点C、工作位置D、工作时间
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考题 培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
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考题 在课程设计过程中，培训师上课前需要（）学员。A、问候；B、祝福；C、了解；D、激励。
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考题 放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师.家长。同学们上下学最好结伴一起走。（）
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考题 在培训过程中，培训师对待学员要十分严厉，不考虑学员的脸面。
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考题 对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
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考题 学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A、学习心理；B、原有的知识水平结构；C、单位需求；D、接受能力。
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考题 培训师与学员对答的基本原则有哪些？
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考题 单选题培训师的提问水平、分析问题的能力以及回答学员问题的能力、指导学员完成课题的能力等考核指标，是评估培训师的（）。A 应变能力B 指导能力C 授课能力D 思维能力
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考题 填空题培训师在指导（）员工时要告诉他们具体的步骤，并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。
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考题 多选题在指导过程中，首先要与学员建立（）的关系，与他们结伴前行，起表率作用。A平等；B和谐；C合作；D教导
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考题 判断题学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。A 对B 错
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考题 多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
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考题 多选题学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。A学习心理B原有的知识水平结构C单位需求D接受能力
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考题 单选题建立培训师与学员之间的良好关系，需要培训师具有很好的（）A 沟通能力B 激励能力C 语言表达能力D 亲和力
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