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非正式场合进行的评估，不会给评估对象造成压力，但不能真实地反映他们对培训活动的态度。（）

参考答案

更多 “非正式场合进行的评估，不会给评估对象造成压力，但不能真实地反映他们对培训活动的态度。（）” 相关考题
考题 社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（ ）。A．评估安置对象的具体实际需求B．实现安置渠道多元化C．帮助安置对象舒缓压力D．评估安置对象的压力E．为安置对象建立非正式社会支持网
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考题 绩效评估面谈的准备工作包括()。 A.预先通知评估人员，但评估对象不需预先通知B.评估人员要查阅评估对象的个人档案C.评估人员要向其他有关人员了解评估对象的工作情况D.评估人员还要查阅前一次评估记录以及在评估期间内进行的回顾谈话记录E.评估人员要翻阅评估对象的岗位职责描述，并且确定岗位职责描述是不是反映了最新的情况
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考题 企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是()A:建设性评估是非正式评估 B:建设性评估是主观性评估 C:建设性评估的结果决定了培训项目是否保留 D:建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
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考题 能够减少评估给培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是（ ）评估。A.自然 B.非正式 C.正式 D.主管
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考题 忽视对项目的审查和评估，缺乏必要的风险意识，形成授信项目的评估风险，会给日后正式批贷造成误导。（）
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考题 企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是( )A.建设性评估是非正式评估 B.建设性评估是主观性评估 C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留 D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步
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考题 在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是()。A:自然评估 B:非正式评估 C:正式评估 D:主观评估
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考题 能够减少评估给培训对象带来的紧张不安，在培训效果评估的形式中应是()评估。A:自然 B:非正式 C:正式 D:主管
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考题 在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（　　）。A.自然评估 B.非正式评估 C.正式评估 D.主观评估
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考题 下列关于培训非正式评估的说法不正确的是（）。A:不会给受训者造成太大压力 B:评估时需要大量的事实与数据 C:评估过程较为方便，成本较低 D:建立在评估者主管看法之上
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考题 下列选项中，关于支持评估对象的信息资料的分析说法最准确的是（　　）。A. 评估对象. 评估范围应当根据经济行为要求，由客户申报，因此评估对象的无形资产必然存 B. 评估对象应当根据经济行为要求，由客户申报，但评估范围需要评估专业人员根据提供的资料确定 C. 评估对象应当根据经济行为要求，由客户申报，但评估范围需要评估专业人员和客户商议确定 D. 虽然评估对象. 评估范围应当根据经济行为要求，由客户申报，但评估专业人员仍然需要确定作为评估对象的无形资产的存在性
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考题 下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化C、帮助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式社会支持网
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考题 下列关于培训的非正式评估的说法，不正确的是（）。A、不会给受训者造成太大压力B、评估时需要大量的事实与数据C、评估过程较为方便，成本较低D、建立在评估者主观看法之上
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考题 在一些正式的场合，尤其当评估结论要被高级管理者用来作为决策的依据，或者为了向特定群体说明培训的效果是，就需要进行（）。A、建设性评估B、正式评估C、非正式评估D、总结性评估
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考题 在规划阶段，对政策方案进行的一种带有预测性质的评估被称作（）。A、非正式评估B、预评估C、正式评估D、结果评估
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考题 政策制定过程中进行的带有预测性质的政策评估叫做（）A、正式评估B、非正式评估C、前评估D、后评估
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考题 使用描述性语言对评估对象“质”的特征、程度、状态和性质等非量化的资料进行收集、整理和分析的过程称为（）A、正式评估B、非正式评估C、定量评估D、定性评估
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考题 （）不会给受训者造成太大压力，可以更真实反映出培训对象的态度变化。A、非正式评估B、正式评估C、总结性评估D、建设性评估
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考题 社区工作方法运用于安置社会工作中的目的是（）。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化C、帮助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式社会支持网
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考题 下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化与制定社区政策C、协助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式的小组支持网
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考题 多选题下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是（）。A评估安置对象的具体实际需求B实现安置渠道多元化与制定社区政策C协助安置对象舒缓压力D评估安置对象的压力E为安置对象建立非正式的小组支持网
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考题 多选题下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社会工作中的目标的是（）。A评估安置对象的具体实际需求B实现安置渠道多元化C帮助安置对象舒缓压力D评估安置对象的压力E为安置对象建立非正式社会支持网
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考题 单选题（）不会给受训者造成太大压力，可以更真实反映出培训对象的态度变化。A 非正式评估B 正式评估C 总结性评估D 建设性评估
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考题 单选题下列关于培训的非正式评估的说法，不正确的是（）。A 不会给受训者造成太大压力B 评估时需要大量的事实与数据C 评估过程较为方便，成本较低D 建立在评估者主观看法之上
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考题 单选题使用描述性语言对评估对象“质”的特征、程度、状态和性质等非量化的资料进行收集、整理和分析的过程称为（）A 正式评估B 非正式评估C 定量评估D 定性评估
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考题 单选题在一些正式的场合，尤其当评估结论要被高级管理者用来作为决策的依据，或者为了向特定群体说明培训的效果是，就需要进行（）。A 建设性评估B 正式评估C 非正式评估D 总结性评估
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考题 单选题在培训效果评估中，能够减少评估对培训对象带来的紧张不安的评估形式是（　　）。A 自然评估B 非正式评估C 正式评估D 主观评估
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