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()可以使抽象的东西形象化,深入浅出,听之有趣,观之有形,思之有理,使受教育者从中受到教育。


参考答案

更多 “()可以使抽象的东西形象化,深入浅出,听之有趣,观之有形,思之有理,使受教育者从中受到教育。” 相关考题
考题 在导游语言诸要素中,( )是导游语言的艺术性和趣味性的体现。A、言之有趣B、言之有礼C、言之有喻D、言之有神

考题 结构使文章() A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有趣

考题 ( )是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A、言之有理、言之有礼B、言之有趣、言之有情C、言之有礼、言之有情D、言之有神、言之有礼

考题 在导游语言“八要素”中,( )体现了导游语言的艺术性和趣味性。A、言之有情B、言之有神C、言之有趣D、言之有礼E、言之有喻

考题 材料要解决的问题是使文章()。 A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有趣

考题 主旨是解决文章的是()。 A.言之有物B.言之有理C.言之有序D.言之有趣

考题 导游语言的生动性体现在( )A.生动流畅、形象化B.具有趣味性、幽默诙谐C.可表情、动作有机配合D.运用适当的典故与美丽的辞藻

考题 导游语言的“八要素”包括( )。A.言之有礼B.言之有神C.言之有趣D.言之有喻

考题 主旨是解决文章的是( ) A 言之有理B言之有序C 言之有物D 言之有趣

考题 结构使文章( ) A 言之有趣B言之有物C 言之有理D 言之有序

考题 导游人员讲解时应该符合的具体要求是()。 A、言之有理言之有神B、言之有物言之有趣C、言之有礼言之有喻D、言之有力言之有情

考题 导游讲解多用形象化语言,精神饱满。这是导游语言八要素中的()A. 言之有礼B. 言之有据C. 言之有理D. 言之有神

考题 下列哪种信息能将抽象的数字形象化?()A、图表B、声音C、文字

考题 会议的发言人或报告人应努力做到()A、言之有理B、言之有物C、言之有的D、言之有趣

考题 精神的形象化指的是芭蕾舞的抒情艺术能够用艺术的语言来把抽象的概念形象化。

考题 有用的东西都是有趣的东西。

考题 “抽象的、没有形式规定性的、不可言说的东西”是下面哪一项的定义?()A、自然事物B、纯质料C、纯机械D、纯形式

考题 导游讲话要负责,切忌弄虚作假,这体现了导游语言“八要素”中的()。A、言之有物B、言之有神C、言之有趣D、言之有喻

考题 ()体现的是导游语言的艺术性和趣味性。A、言之有理B、言之有神C、言之有趣D、言之有喻

考题 导游语言有“八要素”:言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、言之有趣和言之有喻。

考题 判断题精神的形象化指的是芭蕾舞的抒情艺术能够用艺术的语言来把抽象的概念形象化。A 对B 错

考题 判断题有用的东西都是有趣的东西。A 对B 错

考题 多选题()体现的是导游语言的艺术性和趣味性。A言之有理B言之有神C言之有趣D言之有喻

考题 判断题导游语言有“八要素”:言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、言之有趣和言之有喻。A 对B 错

考题 单选题(  )是导游人员的道德修养在导游讲解中的具体体现。A 言之有理B 言之有据、言之有物C 言之有神、言之有趣、言之有喻D 言之有礼、言之有情

考题 单选题导游讲话要负责,切忌弄虚作假,这体现了导游语言“八要素”中的()。A 言之有物B 言之有神C 言之有趣D 言之有喻

考题 多选题会议的发言人或报告人应努力做到()A言之有理B言之有物C言之有的D言之有趣