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关于数据、信息和知识,下列说法正确的有()

  • A、信息和知识里不包含数据
  • B、信息经过提炼可以得到知识
  • C、数据+背景=信息
  • D、数据就是知识,知识就是数据

参考答案

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考题 用构造式的方式来定义知识,也就是知识的构造式定义是()。 A.知识=信息+关联B.知识=信息+智能C.知识=数据+关联D.知识=信息+数据

考题 下面关于数据挖掘的描述,错误的是()。 A.数据挖掘就是从大量数据中提取或“挖掘”知识B.数据挖掘是要提取人们事先不知道的知识C.数据挖掘是要提取潜在有用的信息和知识D.数据挖掘可以在少量的数据中进行

考题 下列关于数据的说法正确的是()。 A数据就是信息B数据经过解释成为信息,并对接收者的行为产生影响C数据不经过加工也可以称作信息D数据就是知识

考题 知识管理和信息管理的关系,下列说法正确的是:( )A.信息管理范围较广 B.知识管理是信息管理的基础 C.知识管理是信息管理的延伸和发展 D.相较二者而言,数据管理的范围更广 E.信息管理为知识管理提供数据和保证

考题 美国学者加塔罗对知识的图表描述,按照从低到高层次排序正确的是()A噪音、信息、数据、知识、智能B噪音、数据、信息、智能、知识C噪音、数据、信息、知识、智能D噪音、数据、知识、信息、智能

考题 以下关于数据、信息、知识说法正确的是?()A、数据是对客观事实记录下来的,可以鉴别的符号B、数据+背景=知识C、数据+经验=知识D、信息+背景=知识

考题 下列四个概念按其外延逐步扩大的排列应该是()。A、信息、数据、知识、讯息B、数据、信息、知识、讯息C、数据、知识、信息、讯息D、数据、讯息、信息、知识

考题 关于服务知识管理系统,下列说法错误的是()。A、它是一个“数据-信息-知识-智慧”的架构系统B、知识管理是通过服务知识管理系统来实现的C、它从广泛记录了知识和历史的经验数据中提取数据的相关性D、服务知识管理系统包含配置管理系统

考题 ()技术就是从知识管理的角度,试图在海量的信息中发现和挖掘出其内涵的、隐藏的知识模式,以便利用信息资源。A、数据处理B、数据挖掘C、数据分析D、数据存储

考题 结构化知识一般包括数据、信息和知识三个层次,其中数量最大的是()A、数据B、信息C、原始数据D、知识

考题 信息价值链的四个层次是()A、数据、知识、信息、智慧B、数据、信息、知识、智慧C、数据、信息、智慧、知识D、信息、数据、智慧、知识

考题 下列关于信息的描述错误的是()A、关于客观事实的可通信的知识B、经过加工有一定含义的数据C、可以减少或消除人们对事物认识的不确定性D、信息就是数据,数据就是信息

考题 知识的阶层性由低到高的排列正确的是()A、信息、数据、知识、智慧B、数据、知识、信息、智慧C、数据、信息、知识、智慧D、信息、知识、数据、智慧

考题 从数据、信息、知识的范围角度,信息包含了数据,并且又是知识的子集合。()

考题 知识管理和信息管理的关系,下列说法正确的是()A、信息管理范围较广B、知识管理是信息管理的基础C、知识管理是信息管理的延伸和发展D、相较二者而言,数据管理的范围更广E、信息管理为知识管理提供数据和保证

考题 信息就是()。A、情报B、知识C、数据D、信号

考题 以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是?()A、信息>数据>知识B、知识>数据>信息C、知识>信息>数据D、数据>信息>知识

考题 单选题下列关于信息的描述错误的是()A 关于客观事实的可通信的知识B 经过加工有一定含义的数据C 可以减少或消除人们对事物认识的不确定性D 信息就是数据,数据就是信息

考题 单选题信息价值链的四个层次是()A 数据、知识、信息、智慧B 数据、信息、知识、智慧C 数据、信息、智慧、知识D 信息、数据、智慧、知识

考题 单选题()技术就是从知识管理的角度,试图在海量的信息中发现和挖掘出其内涵的、隐藏的知识模式,以便利用信息资源。A 数据处理B 数据挖掘C 数据分析D 数据存储

考题 单选题知识的阶层性由低到高的排列正确的是()A 信息、数据、知识、智慧B 数据、知识、信息、智慧C 数据、信息、知识、智慧D 信息、知识、数据、智慧

考题 单选题以下关于数据、信息、知识抽象程度说法正确的是?()A 信息>数据>知识B 知识>数据>信息C 知识>信息>数据D 数据>信息>知识

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