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收缴假币专用封装袋上应注明（）、冠字号码、收缴单位、收缴人及复核人名章等要素。
- A、币种
- B、券别
- C、面额
- D、张（枚）数
参考答案
更多 “收缴假币专用封装袋上应注明（）、冠字号码、收缴单位、收缴人及复核人名章等要素。A、币种B、券别C、面额D、张（枚）数” 相关考题
考题
下面关于假币专用封袋说法正确的有()
A.规格为220mm(长)×140mm(宽)B.材质为厚牛皮纸，中间使用透明塑料薄膜C.正面需填写币种，券别面额，张数和冠字号码信息D.由于收缴假币时，已开具假币收缴凭证，所以假币专用封袋不需要填写收缴单位和收缴人名章
考题
办理假币收缴业务时,应在假币收缴凭证上填写()等要素。
A、持有人姓名或交款单位名称B、被收缴人的身份证或其他有效证件号码C、假币券别、版别、冠字号码、来源和制作方法D、收缴的数量及金额
考题
对收缴的假人民币硬币、假外币纸币和硬币，应在被收缴人视野内，装入（）。A、《金融机构收缴假币专用封装袋》B、《金融机构收缴假币特种封装袋》C、《人民银行收缴假币指定封装袋》D、《公安局收缴假币专用封装袋》
考题
金融机构收缴的假外币纸币及各种假硬币，应使用统一格式的专用袋加封，封口处加盖（）字样戳记，并在专用袋上标明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字号码、名章、（）、（）等细项。A、变造币；上交人；复核人B、假币；复核人；收缴人C、假币；上交人；收缴人
考题
关于假币收缴，以下说法正确的是：（）A、《假币收缴凭证》一式两联，第一联收缴单位留存，第二联交持币人。两联必须均有客户签字。B、收缴的假币，不得退还持有人，待假币收缴完成，客户离开后加盖“假币”戳记。C、在假币收缴过程中，经办柜员提示后，若持有人仍不配合在《假币收缴凭证》上登记身份证号码或在持有人签字栏签字的，经办柜员需在《假币收缴凭证》上予以注明，并由经办和复核柜员双人同时签字确认。D、对于冠字号码模糊不清或者冠字号码处已破损的假币，冠字号码的录入时，以X代替。
考题
下面关于假币专用封袋说法正确的有（）A、规格为220mm（长）×140mm（宽）B、材质为厚牛皮纸，中间使用透明塑料薄膜C、正面需填写币种，券别面额，张数和冠字号码信息D、由于收缴假币时，已开具假币收缴凭证，所以假币专用封袋不需要填写收缴单位和收缴人名章
考题
办理假币收缴业务时，应在假币收缴凭证上填写（）要素。A、持有人姓名或其他有效证件号码B、被收缴人的身份证或其他有效证件号码C、假币券别、版别、冠字号码、来源和制作方法D、收缴的数量及面额
考题
多选题下面关于假币专用封装袋说法正确的有（）A假币专用封装袋规格为220mm（长）×140mm（宽）×150mmB假币专用封装袋材质为厚牛皮纸，中间使用透明塑料薄膜C假币专用封装袋正面需填写币种、券别、面额、张数和冠字号码信息D由于收缴假币时，已开具假币收缴凭证，所以假币专用封装袋不需要再填写收缴单位和收缴人名章
考题
单选题柜面受理客户冠字号码查询，经鉴定为假钞后正确的处理流程是（）。A
开具《假币收缴凭证》收缴，不加盖“假币”章，冠字号码查询办结前，入“假币专用封装袋”封存后留存网点。B
开具《假币收缴凭证》收缴，加盖“假币”章，冠字号码查询办结前，入“假币专用封装袋”封存后留存网点。C
开具《假币收缴凭证》收缴，加盖“假币”章，入“假币专用封装袋”封存，日终入库。
考题
单选题金融机构收缴的假外币纸币及各种假硬币，应使用统一格式的专用袋加封，封口处加盖（）字样戳记，并在专用袋上标明币种、券别、面额、张（枚）数、冠字号码、名章、（）、（）等细项。A
变造币；上交人；复核人B
假币；复核人；收缴人C
假币；上交人；收缴人
考题
多选题办理假币收缴业务时，应在假币收缴凭证上填写（）要素。A持有人姓名或其他有效证件号码B被收缴人的身份证或其他有效证件号码C假币券别、版别、冠字号码、来源和制作方法D收缴的数量及面额
考题
单选题对收缴的假人民币硬币、假外币纸币和硬币，应在被收缴人视野内，装入（）。A
《金融机构收缴假币专用封装袋》B
《金融机构收缴假币特种封装袋》C
《人民银行收缴假币指定封装袋》D
《公安局收缴假币专用封装袋》
考题
单选题关于假币收缴，以下说法正确的是：（）A
《假币收缴凭证》一式两联，第一联收缴单位留存，第二联交持币人。两联必须均有客户签字。B
收缴的假币，不得退还持有人，待假币收缴完成，客户离开后加盖“假币”戳记。C
在假币收缴过程中，经办柜员提示后，若持有人仍不配合在《假币收缴凭证》上登记身份证号码或在持有人签字栏签字的，经办柜员需在《假币收缴凭证》上予以注明，并由经办和复核柜员双人同时签字确认。D
对于冠字号码模糊不清或者冠字号码处已破损的假币，冠字号码的录入时，以X代替。
考题
多选题收缴假币专用封装袋上应注明（）、冠字号码、收缴单位、收缴人及复核人名章等要素。A币种B券别C面额D张（枚）数
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