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实践精神的方式主要体现在改造世界的活动之中，采用思维以求得改造世界之（）
- A、抽象
- B、形象
- C、价值
- D、假想
参考答案
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考题
学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。
A、文学实践活动B、文化实践活动C、教学实践活动D、社会实践活动
考题
实践是人与外部世界相互作用的中介，是指A．通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换B．通过实践活动使客体主体化，主体客体化C．通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容D．通过实践主体将信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念
考题
人在实践中要改造客观世界，又要改造主观世界．二者的关系是（ ）
A.对客观世界的改造促进改造主观世界
B.对主观世界的改造促进改造客观世界
C.实践是改造客观世界和主观世界的基础
D.主观世界和客观世界的统一是在实践基础上的具体的历史的统一
考题
人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在（）。A、人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动B、人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律C、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等D、按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律
考题
下列对实践的理解错误的是（）A、实践是物质世界分化与统一的现实基础B、实践是人能动地改造客观世界的精神性活动C、实践是联系主体与客体的中介，是检验认识活动是否为真理的唯一标准D、实践是人的存在方式
考题
下列对实践的认识正确的是（） ①实践是人类特有的活动 ②实践是人类改造自然的活动 ③实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 ④马克思主义诞生后才有了人类实践活动A、①②B、②④C、①③D、②③
考题
改造客观世界和改造主观世界的辩证关系是（）A、指改造自己的思想，改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系B、改造主观世界是为了更好地改造客观世界，改造客观世界的同时也在改造自己的主观世界C、改造客观世界的本身就是在改造人的主观世界D、实践是改造主观世界和改造客观世界的一切活动
考题
改造主观世界和改造客观世界的关系不包括（）。A、只有认真改造主观世界，才能更好地改造客观世界B、只有在改造客观世界的实践中，才能深入改造主观世界C、改造主观世界的核心是改造世界观，提升改造客观世界的能力D、改造客观世界成功了，主观世界自然改造完善
考题
2010年春，西南五省区遭受大旱，引起国人关注。回答15—16题。针对旱灾频发、水资源短缺的情况，有关专家呼吁全社会“转变用水观念，创新发展模式”。这一呼吁的哲学依据是（）A、改造主观世界能够提高实践活动能力B、改造客观世界离不开社会实践C、要在改造主观世界同时改造客观世界D、改造主观世界离不开社会实践
考题
实践是人与世界相互作用的中介，这是指通过实践活动（）A、人与外部世界进行物质交换和精神交换B、使客体主体化C、主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D、主体把信息进行思维加工，产生改造客体的目的计划和方法手段等实践观念
考题
多选题人在实践中要改造客观世界，又要改造主观世界，二者的关系是（ ）。A对客观世界的改造促进改造主观世界B对主观世界的改造促进改造客观世界C实践是改造客观世界和主观世界的基础D主观世界在实践基础上能够正确反映和改造客观世界E主观世界和客观世界的统一是在实践基础上的具体的历史的统一
考题
多选题实践是人与世界相互作用的中介，这是指通过实践活动（）。A人与外部世界进行物质交换和精神交换B使客体主体化，使主体客体化C主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D主体对信息进行思维加工，产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念
考题
多选题实践是人与世界相互作用的中介，这是指通过实践活动（）A人与外部世界进行物质交换和精神交换B使客体主体化C主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D主体把信息进行思维加工，产生改造客体的目的计划和方法手段等实践观念
考题
单选题下列对实践的理解错误的是（）A
实践是物质世界分化与统一的现实基础B
实践是人能动地改造客观世界的精神性活动C
实践是联系主体与客体的中介，是检验认识活动是否为真理的唯一标准D
实践是人的存在方式
考题
单选题改造主观世界和改造客观世界的关系不包括（）。A
只有认真改造主观世界，才能更好地改造客观世界B
只有在改造客观世界的实践中，才能深入改造主观世界C
改造主观世界的核心是改造世界观，提升改造客观世界的能力D
改造客观世界成功了，主观世界自然改造完善
考题
单选题实践精神的方式主要体现在改造世界的活动之中，采用思维以求得改造世界之（）A
抽象B
形象C
价值D
假想
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