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填空题
流过电磁铁甲的电流____（填“大于”、“小于”或“等于”）电磁铁乙的电流，电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是____．
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考题
初中物理《电磁铁》
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
你知道吗?工农业生产中，电磁起重机都能吊起很重的物体。(观看录像)同学们思考一下，这个电磁起重机用的是永磁体吗?为什么?
实际上它就是我们这节课要学习的内容电磁铁。
环节二：新课讲授
为了观察到最真实的现象，我们需要制作电磁铁的装置。制作好之后观察通电前后用它靠近曲别针观察会出现什么现象?
1.提出问题：你们有什么方法让自制的电磁铁吸起的更多的大头针(铁钉)吗?电磁铁磁性的强弱与什么有关呢?引导学生思考，如何改进自制的电磁铁，让其能吸引更多的大头针。
2.猜想与假设：请同学们分组讨论，提出自己的猜想，并交流猜想的依据。影响电磁铁磁性强弱的因素可能_______.
教师进行汇总，总结为电磁铁的磁场强弱可能与电流的大小、线圈的匝数有关，下面对这两个问题进行实验设计。
3.制定计划设计实验：
保持匝数不变，探究磁性与电流的关系;保持电流不变，探究磁性与匝数的关系。
教师提问：①用什么方法来反映电磁铁磁性的强弱?②用什么方法概念通过电磁铁电流的大小?
随机找学生说说其设计思路，最终师生共同完成实验方案。
4.进行实验、分析与归纳总结。
学生分组，根据设计的方案进行实验，并将实验数据和现象记录下来。
教师引导：组内讨论,对照自己的实验过程,你能归纳出结论吗?
影响电磁铁强弱的因素有电流的大小、线圈的匝数。而且电流越大，线圈匝数越多磁性越强。
5.评估与合作
请同学们讨论交流，提出在实验中所发现的问题，或自己感到疑惑的问题。
环节三：巩固提高
如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移时，电路中的电流( )，电磁铁的磁性将( )。
【答辩题目解析】
1.什么是控制变量法?
2.你能列举几个电磁铁实际应用的例子吗?
考题
电磁铁与磁铁的相同点：都有（），都有（）。 电磁铁与磁铁的不同点： （1）磁铁是磁性的（），电磁铁是（）和铁芯组成。 （2）电磁铁只有（）才有磁性。 （3）磁铁的南北极不会（），而电磁铁的南北极可以改变。
考题
关于高压开关柜断路器特性及其它要求，下列说法正确的是（）。A、操动机构分、合闸电磁铁或合闸接触器端子上的最低动作电压应在操作电压额定值的30%～65%间B、操动机构分、合闸电磁铁或合闸接触器端子上的最低动作电压应在操作电压额定值的30%～60%间C、在使用电磁机构时，合闸电磁铁线圈通流时的端电压为操作电压额定值的60%（关合峰值电流等于或大于50kA时为85%）时应可靠动作D、在使用电磁机构时，合闸电磁铁线圈通流时的端电压为操作电压额定值的80%（关合峰值电流等于或大于50kA时为85%）时应可靠动作
考题
单选题关于电磁铁，下面说法中不正确的是（ ）。A
电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性B
通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强C
通入电磁铁的电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变D
在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
考题
单选题关于电磁现象，下列说法正确的是（ ）．A
电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B
电动机是根据电磁感应现象制成的C
通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关D
闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流
考题
单选题许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ）．A
电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B
电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C
电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D
电磁铁是根据电流的磁效应制成的
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