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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
下列关于意志的认识。正确的有哪些()
A

双趋冲突

B

双避冲突

C

趋避冲突

D

乡重趋避冲突

E

单趋冲突


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列关于正义的认识正确的是( )。

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考题 消费者心理活动的三种心理过程是()。A、认识过程、理解过程、意志过程B、认识过程、意志过程、发展过程C、理解过程、喜欢过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程

考题 改革内部环境的变化有哪些?()A、对于改革的意志和认识有很大变化B、改革的使命和任务C、改革的议题D、改革的阶段和利益

考题 下列关于法的作用的认识正确的是()。A、法就是法律条文B、法是国家意志的体现,但并非以意志为基础C、法就是刑D、法的任务仅仅是控制、管理、调节和监督

考题 下列关于规律的说法中正确的是()A、规律是可以创造的B、规律是客观的,不以人的意志为转移C、规律是可以改变的D、规律不可认识

考题 下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖

考题 下列选项中属于道德认识成分的有()A、道德观念B、道德判断C、道德推理D、道德情感E、道德意志

考题 事实表明,()是认识与意志之间的中介因素。A、认识B、意志C、情感D、理性

考题 下列关于道德意志形成的认识,不正确的是()A、道德意志形成的特点是从抗诱惑能力较弱逐渐发展到抗诱惑能力较强B、道德意志的形成主要表现在三个方面C、道德意志的形成表现为道德动机经常战胜不道德的动机D、道德意志的形成还表现为排除内外干扰,实现其道德行为

考题 意志有哪些特征?如何培养学生的意志品质?

考题 关于认识主体下列哪些观点是正确的()A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

考题 信念是()的融合和统一。A、认识、情感和理想B、认识、情感和意志C、认识、态度和意志D、态度、情感和理想

考题 信念强调的是()。A、意志的坚定性B、认识的正确性C、知识的丰富性D、认识的合理性

考题 意志对认识过程有很大的影响,但没有意志努力,认识过程也可以深入和持久。

考题 自我意识包括哪些成分?()A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价

考题 如何理解意志的概念?常见的意志障碍有哪些?

考题 单选题下列关于道德意志形成的认识,不正确的是()A 道德意志形成的特点是从抗诱惑能力较弱逐渐发展到抗诱惑能力较强B 道德意志的形成主要表现在三个方面C 道德意志的形成表现为道德动机经常战胜不道德的动机D 道德意志的形成还表现为排除内外干扰,实现其道德行为

考题 多选题下列关于法的说法正确的有(  )。A法,是统治阶级意志的体现B统治阶级意志就是法C法只反映在政治上、经济上占统治地位的那个阶级的意志D法,是被“奉为法律的”统治阶级的意志

考题 单选题事实表明,()是认识与意志之间的中介因素。A 认识B 意志C 情感D 理性

考题 单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是(  )。A 认识的直接性B 认识的教育性C 认识的交往性D 有领导的认识

考题 多选题下列关于意志的说法正确的有( )(易错)A解决简单的问题也是意志行动B自我控制是自我意志的体现C与任性和怯懦相反的意志品质是自制性D意志行为以不随意动作为基础的,与克服困难相联系

考题 单选题下列关于法的作用的认识正确的是()。A 法就是法律条文B 法是国家意志的体现,但并非以意志为基础C 法就是刑D 法的任务仅仅是控制、管理、调节和监督

考题 单选题下列关于规律的说法中正确的是()A 规律是可以创造的B 规律是客观的,不以人的意志为转移C 规律是可以改变的D 规律不可认识