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判断题
应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡
A

对

B

错

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考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
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考题 应付挫折是一种有意的，主观的努力，是要对挫折及不良情绪进行处理，调整心态，维持心理平衡
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考题 增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄
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考题 构成挫折的因素是（）A、挫折源和挫折感B、情绪和心态好坏C、人际关系是否广泛D、婚姻家庭是否和谐
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考题 挫折与失败的区别主要有（）A、挫折是一种客观事实B、失败是一种客观事实C、挫折是一种主观感受D、失败是一种主观感受E、挫折一定产生失败
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考题 按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）A、挫折情境B、挫折认知C、挫折反应D、挫折情绪
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考题 下列对心理防卫机制描述正确的是（）A、是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略B、是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击C、是当事人有意识应用的防卫机制D、这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦
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考题 多选题挫折与失败的区别主要有（）。A挫折是一种客观事实B失败是一种客观事实C挫折是一种主观感受D失败是一种主观感受E挫折一定产生失败
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考题 判断题当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。A 对B 错
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考题 单选题挫折是需要得不到满足的一种情绪状态，因而挫折也可以说是一种（）。A 主观感受B 客观感受C 心理防御机制D 生理状态
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考题 判断题心理挫折是人的一种主观感受，有别于实际上的行动挫折。A 对B 错
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考题 多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄
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考题 单选题按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）A 挫折情境B 挫折认知C 挫折反应D 挫折情绪
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考题 判断题为了减轻挫折造成的心理压力，个体有意或无意中运用了种种心理防御机制，及挫折防御机制。A 对B 错
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考题 单选题构成挫折的因素是（）A 挫折源和挫折感B 情绪和心态好坏C 人际关系是否广泛D 婚姻家庭是否和谐
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