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多选题
社会角色扮演中的问题包括()
A

角色混淆

B

角色紧张

C

角色冲突

D

角色失败

E

角色丛


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 ()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

考题 下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 ()是正确的行为塑造基本程序。 A.样本构建-社会强化-角色扮演-培训转化B.角色扮演-样本构建-社会强化-培训转化C.样本构建-角色扮演-社会强化-培训转化D.样本构建-角色扮演-培训转化-社会强化

考题 角色扮演的操作要点包括(  )。A.学习理论知识B.建立示范模型C.角色扮演与体验D.社会行为强化E.培训成果的转化与应用

考题 角色扮演的操作要点包括()。A:学习理论知识 B:建立示范模型 C:角色扮演与体验 D:社会行为强化 E:培训成果的转化与应用

考题 幼儿社会性学习的基本方式有()A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往

考题 处理案主问题的技巧包括下列哪些?()A、再构法B、角色扮演C、家庭作业D、自我契约E、赞赏

考题 简述角色扮演中的问题 。

考题 角色扮演过程中的问题主要包括()、()、()。

考题 角色扮演中存在哪些问题?

考题 在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是()A、想象的角色扮演B、想象的以物代物C、有关动作和情景的想象D、言语交流

考题 社会性包括社会认知、社会情感和()A、社会行为B、角色扮演C、社会交往D、社会化

考题 在角色扮演过程中,要回到“我(们)是谁?”这个问题,这属于角色确定中的()A、自我确定B、社会确定C、集体确定D、大家确定

考题 社会角色扮演中的问题包括()A、角色混淆B、角色紧张C、角色冲突D、角色失败E、角色丛

考题 角色扮演中通常出现的问题有()A、角色认同B、角色失败C、角色中断D、角色冲突

考题 社会角色扮演

考题 角色扮演中()成为教学的中心。A、教师B、学生C、家长D、社会

考题 简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

考题 多选题角色扮演的操作要点包括(  )。A学习理论知识B建立示范模型C角色扮演与体验D社会行为强化E培训成果的转化与应用

考题 单选题幼儿社会性学习的基本方式有()A 观察学习、角色扮演、同伴交往B 观察学习、社会活动、同伴交往C 角色扮演、观察学习、社会活动D 社会活动、角色扮演、同伴交往

考题 单选题社会性包括社会认知、社会情感和()A 社会行为B 角色扮演C 社会交往D 社会化

考题 单选题在斯米兰斯基的社会性角色扮演游戏六要素中,属于社会性角色扮演游戏必须具备的结构要素和特点的是()A 想象的角色扮演B 想象的以物代物C 有关动作和情景的想象D 言语交流

考题 单选题下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是()A 角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B 角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C 角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D 角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

考题 单选题在角色扮演过程中,要回到“我(们)是谁?”这个问题,这属于角色确定中的()A 自我确定B 社会确定C 集体确定D 大家确定

考题 问答题角色扮演中存在哪些问题?

考题 问答题简述角色扮演中的问题 。

考题 单选题角色扮演中()成为教学的中心。A 教师B 学生C 家长D 社会