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单选题
反思性教育体现出教师（）进行思考和批判分析的态度与方法。
A

被动

B

相互

C

间接

D

自主

参考答案

参考解析
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考题 教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判。
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考题 下列不是教育方法选择的影响因素的是（）A、教师和学生因素B、对教育过程的理解与设计C、对教育过程的反思与批判D、教育目标、内容、手段等因素
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考题 （）要求教师对预设课程进行批判，对生活与教学实践进行反思，重新创造教师自己所处的教学世界，重新塑造个人的专业生活，改进课程与教学实务，为学生营造出不同的学习机会与经验。A、课程批判意识B、课程专业意识C、课程选择意识D、课程竞争意识
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考题 反思性教育体现出教师（）进行思考和批判分析的态度与方法。A、被动B、相互C、间接D、自主
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考题 教师通用能力实现的途径和方法地（）。A、形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B、形成问题解决与研究能力的基本方法C、形成创新性思维与实践能力的基本方法D、形成批判性反思与不断学习能力的基本方法
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考题 课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。A、批判性监控课堂B、前瞻性分析设计C、监控性分析设计D、前瞻性总结评价
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考题 判断题教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判。A 对B 错
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