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判断题
学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。
A

对

B

错

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考题 幼儿科学教育中测量方法不包括() A、目测;B、正式量具测量;C、混合测量;D、非正式量具测量
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考题 测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，测量的类型分为观察测量和非正式量具测量二类.()
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考题 非正式量具测量也称自然测量,指不用通用、标准的量具,而是运用一些自然物作为量具,对物体进行直接测量的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 观察测量是指通过眼睛、手等感官的观察来测量物体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 测量方法的运用体现在以下()面 A.进行测量活动,重在培养测量意识B.学习运用非正式量具进行测量的方法C.用正式量具测量时,量具要精确D.测量是实验的基础
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考题 学前儿童科学教育中的测量是指通过观察或运用简单的测量工具,对物体进行简单的、初级的测定,包括() A.长度测量B.重量测量C.体积测量D.温度测量
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考题 测量可分为（）测量、（）测量和正式量具测量三种类型。
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考题 儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（）A、观察测量B、非正式量具的测量C、正式量具的测量D、目测
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考题 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是非正式量具测量。
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考题 儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A、正式量具测量B、非正式量具测量C、比较测量D、观察测量
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考题 正式量具测量是指以通用的（　）对物体进行测量。
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考题 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（　）。A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量
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考题 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A、非正式量具测量B、正式量具测量C、观察测量D、普通测量
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考题 测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，也包括用仪表来测定各种物理量的过程。测量的类型分为观察测量和非正式量具测量正式量具测量三类。
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考题 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。
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考题 单选题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（　）。A 普通测量B 观察测量C 正式量具测量D 非正式量具测量
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考题 填空题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）。
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考题 单选题不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（）。A 非正式量具测量B 正式量具测量C 观察测量D 普通测量
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考题 单选题幼儿科学教育中测量方法不包括（）A 目测B 正式量具测量C 混合测量D 非正式量具测量
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考题 判断题测量是指用量具或仪器来测定物体的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程的总称，也包括用仪表来测定各种物理量的过程。测量的类型分为观察测量和非正式量具测量正式量具测量三类。A 对B 错
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考题 单选题儿童用绳子测量树的粗细，这属于（）。A 正式量具测量B 非正式量具测量C 比较测量D 观察测量
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考题 填空题正式量具测量是指以通用的（）对物体进行测量。
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考题 单选题儿童用脚步测量两棵树的距离，这属于（）。A 观察测量B 非正式量具的测量C 正式量具的测量D 目测
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