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名词解释题
广告的保持

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考题 广告控制环境发展的特点是() A、与广告业的发展保持同步B、由具体走向全面C、由粗蔬走向细致D、以上答案都正确
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考题 ()广告一般是为了保持市场份额,维系老顾客。 A.通知性广告B.说服性广告C.强调性广告D.提醒性广告
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考题 企业市场份额较高，竞争对手的媒介投放份额也较高，预算方式宜选择（）。A增加广告开支，保持现有份额B减少广告开支，寻找新市场C以强有力的媒介投放攻击竞争对手D维持低水平广告开支
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考题 企业市场份额较低，竞争对手的媒介投放份额较高，预算方式宜选择（）。A增加广告开支，保持现有份额B减少广告开支，寻找新市场C以强有力的媒介投放攻击竞争对手D维持低水平广告开支
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考题 在产品的成熟期的广告策略有如下特点（）。A广告传播内容以感性诉求为主B广告传播内容以理性诉求为主C广告投放相对稳定D需要从不同角度对消费者进行提醒E以保持品牌形象为重点
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考题 在产品导入期（引入期）的广告策略有如下特点（）。A以提高产品知名度和认知度为首要目标B广告传播内容以理性诉求为主C广告投入量要灵活控制D广告传播内容以感性诉求为主E以保持品牌形象为重点
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考题 编写新闻邮件要注意的问题有（）。A、言简意赅B、保持规律C、注重主题D、突出广告
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考题 以下促销广告张贴（悬挂）规范中错误的是（）。A、促销广告张贴，不论是供应商负责张贴，还是门店自行张贴，应经过店长同意。B、促销广告须在指定位置张贴。C、促销广告使用期间，要注意保持整洁、完整，如有破损，应及时更换。D、如果发现促销广告内容有误，应暂缓张贴，并及时上报主管部门。
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考题 广告的均衡时间策略，要注意（）A、对目标市场反复进行广告宣传B、要持续加深消费者的印象C、要长期重复一个广告D、广告手法要变化E、要保持消费者对本商品的记忆
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考题 广告图与主图的联系应该注意（）。A、广告图上有主推的商品，并且是热卖的颜色与型号B、商品主图要与广告图上的产品颜色一致C、广告图可以没有商品照片，但一定要有与该商品相关的内容D、广告图可以有背景色，但不要与商品冲突，要与主图保持统一
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考题 在定向包管理工具中删除定向包，那么会对广告有什么影响呢？（）A、广告将重新进入审核流程B、广告自动下线C、广告的状态以及广告的定向条件保持不变D、广告将继续保持与此定向包的关联
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考题 广告记忆过程的前后顺序是（）A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认
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考题 户外广告设施应当保持（）。A、安全B、完好C、漂亮D、整洁
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考题 在设计网络广告时不应该表现出多于一个的销售主题，这体现了网络广告信息设计的（）要求。A、贴近受众需求B、简约广告内容C、保持品牌一致D、适应投放环境
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考题 利用车船张贴、设置广告或者宣传品的，应当保持（）A、整洁B、美观C、完好D、有效
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考题 （）在页面左右两侧随浏览者滚动页面而滚动，追踪效果好。它与分辨率无关，永远保持在页面两侧，可关闭功能A、竖边广告B、焦点广告C、分类广告D、对联广告
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考题 期刊广告经营的原则，不包括（）。A、维护读者利益B、依法经营广告业务C、保持期刊风格D、对社长负责
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考题 广告的保持
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考题 多选题期刊经营广告的原则包括（　　）等。A依法经营广告业务B维护读者利益C保持期刊风格D对广告客户负责E保证期刊经营效益
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考题 问答题2002年11月，**电视台发布了**特制黑发灵化妆品广告。该广告称“黑发效果可百分百保持数年之久”，并配发了两张对比照片。一青年看了该广告之后，购买了该化妆品，使用后不但黑发效果没有保持多久，而且还拌有大量头发脱落。从广告法律、法规角度评述该行为。
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考题 多选题在产品的成熟期的广告策略有如下特点（）。A广告传播内容以感性诉求为主B广告传播内容以理性诉求为主C广告投放相对稳定D需要从不同角度对消费者进行提醒E以保持品牌形象为重点
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考题 单选题对广告播放的限制，下列内容错误的是（）。A 广播电台、电视台每套节目中每天播放公益广告的数量不得少于广告总播出量的3%B 播放广告应当保持电视节目的完整C 广告可以在任意时段播出D 播放电视广告应当尊重大众的生活习惯
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考题 多选题编写新闻邮件要注意的问题有（）。A言简意赅B保持规律C注重主题D突出广告
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考题 单选题对广告播放的限制，下列内容错误的事（）。A 广播电台、电视台每套节目中每天播放公益广告的数量不得少于广告总播出量的3%B 播放广告应当保持电视节目的完整性C 广告可以在任意时段播出D 播放电视广告应当尊重大众的生活习惯
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考题 单选题期刊广告经营的原则，不包括（　　）。A 维护读者利益B 依法经营广告业务C 保持期刊风格D 对社长负责
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考题 单选题（）在页面左右两侧随浏览者滚动页面而滚动，追踪效果好。它与分辨率无关，永远保持在页面两侧，可关闭功能A 竖边广告B 焦点广告C 分类广告D 对联广告
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考题 单选题广告记忆过程的前后顺序是（）A 识记、再认、保持、回忆B 识记、保持、再认、回忆C 识记、再认、回忆、保持D 识记、保持、回忆、再认
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