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单选题
理论的三类潜能不包括：（）
A

认识

B

发展

C

实用

D

教育

参考答案

参考解析
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考题 理论的三类潜能不包括：（）A、认识B、发展C、实用D、教育
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考题 教育对人类地位的提升表现在（）。A、帮助人发现自身价值B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、使人的身心得到和谐、全面的发展
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考题 按照规范学说的观点，会计理论的功能不包括（）A、认识功能B、预见功能C、解释功能D、教育功能
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考题 单选题教育科学理论研究的主要功能不包括（）。A 深化教育认识，揭示教育规律B 完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C 对研究成果进行逻辑证明D 为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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考题 单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是（）A 改造主义教育理论B 要素主义教育理论C 实用主义教育理论D 科学主义教育理论
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考题 单选题按照规范学说的观点，会计理论的功能不包括（）A 认识功能B 预见功能C 解释功能D 教育功能
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考题 问答题试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
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考题 单选题认知理论认为，心理障碍产生的根源在于（）。A 学习了不良行为B 幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识C 潜能发展受到阻碍D 错误的认识观念。
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