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单选题
一名进攻队员拥有一次明显的用头球得分的机会，在此时，他的球衣被对方队员拉扯。裁判员掌握了有利，然后球传给了自己的同队队员后得分了。裁判员应该如何判罚？（）
A
判罚进球有效，不采取纪律处罚。
B
判罚进球无效，因通过拉扯对方球衣阻止进攻队员控制球而警告该防守队员并判罚直接任意球或者球点球。
C
判罚进球有效并因非体育行为警告该队员。
D
A和C的答案是正确的。
参考答案
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解析：
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考题
踢角球时，一进攻队员用脚轻轻触碰球，球还在角球弧里，然后该队员离开；另一进攻队员走向角球弧，防守队员以为他要去踢角球，此时，该进攻队员带球突入罚球区并将球打进对方球门，裁判员如何判罚？（）A、 进球得分。B、 角球。C、 球门球。D、 间接任意球。
考题
在本方罚球区外踢任意球时，一队员故意用脚将球挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发动进攻，裁判员应如何判罚？（）A、 罚守门员用手接球犯规。B、 判罚用脚挑球的队员犯规，并警告该队员。C、 判罚用头传球的队员犯规，并警告该队员。D、 判罚用脚挑球和用头传球的两名队员犯规，并警告该两名队员
考题
一名处在越位位置的队员，并没有干扰对方队员跑向了同队队员传给他的球。裁判员是否应该等他触及球以后才判罚越位犯规？（）A、这取决于裁判员自己的决定。B、否。C、否，裁判员应该立即停止比赛。D、是，裁判员应该采用等和看的原则观察在越位位置的队员是否干扰比赛，除非有其他处于不越位的队员有机会得到球。
考题
一名在球门后面做准备活动的替补队员，进入场内用手破坏了对方一个明显的进球得分机会。裁判员该如何判罚？（）A、 警告该替补队员然后判给对方发间接任意球恢复比赛。B、 将该替补队员罚令出场，然后判给对方踢间接任意球恢复比赛。C、 将该替补队员罚令出场然后以坠球恢复比赛。D、 将该替补队员罚令出场然后判给对方发直接任意球恢复比赛。
考题
一名队员将球传向处在越位位置的同队队员，当处于越位位置的队员拿到球前，一名防守队员故意手球，裁判员应该如何判罚？（）A、 如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员干扰了比赛，应该判罚越位犯规。B、 如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员干扰了对方队员，他应该判罚越位犯规。C、 如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员没有干扰对方队员，他应该判罚故意手球犯规。D、 答案B和C均正确。
考题
在比赛进行中，一名处在本方罚球区内的队员对一名拉扯其上衣的对方队员暴力击打，裁判员应该如何判罚？（）A、 将打人队员罚令出场，并判由守方踢以直接任意球恢复比赛。B、 将打人队员罚令出场并以球点球恢复比赛。C、 警告该拉扯球衣队员并以直接任意球恢复比赛。D、 将打人队员罚令出场并警告拉扯球衣的队员。以坠球恢复比赛。
考题
一名进攻队员拥有一次明显的用头球得分的机会，在此时，他的球衣被对方队员拉扯。裁判员掌握了有利，然后球传给了自己的同队队员后得分了。裁判员应该如何判罚？（）A、判罚进球有效，不采取纪律处罚B、判罚进球无效，因通过拉扯对方球衣阻止进攻队员控制球而警告该防守队员并判罚直接任意球或者球点球C、判罚进球有效并因非体育行为警告该队员D、A和C的答案是正确的
考题
在判罚“拉扯对方队员”犯规，如果还要进行纪律处罚，要考虑哪些因素？（）A、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方得球B、队员拉扯对方队员是否为了阻止对方抢占有利位置C、队员是否用拉扯对方队员阻碍一个明显的进球得分机会D、以上答案都正确
考题
在本方罚球区外踢任意球，一队员故意将球用脚挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发起进攻。裁判员应判：（）A、守门员用手接球犯规B、判罚用脚挑球的队员犯规并警告该队员C、判罚用头传球的队员犯规并警告该队员
考题
单选题在本方罚球区外踢任意球，一队员故意将球用脚挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发起进攻。裁判员应判：（）A
守门员用手接球犯规B
判罚用脚挑球的队员犯规并警告该队员C
判罚用头传球的队员犯规并警告该队员
考题
单选题一名在球门后面做准备活动的替补队员，进入场内用手破坏了对方一个明显的进球得分机会。裁判员该如何判罚？（）A
警告该替补队员然后判给对方发间接任意球恢复比赛B
将该替补队员罚令出场，然后判给对方踢间接任意球恢复比赛C
将该替补队员罚令出场然后以坠球恢复比赛D
将该替补队员罚令出场然后判给对方发直接任意球恢复比赛
考题
单选题一进攻队员控球突破对方罚球区附近时，防守队员对其有一严重犯规，球又到了进攻队员的同伴脚下，裁判员如何处理？（）A
掌握有利，待比赛下一次停止时将犯规队员罚出场B
队员的犯规行为符合罚出场条款，除非随后出现了对方将要进球的机会，裁判员必须停止比赛将其罚出场。C
判罚直接任意球或球点球，将犯规队员罚出场D
取决于当时的比赛气氛
考题
单选题一名队员被犯规，裁判员掌握有利，其将球传到处于越位位置的同队队员，助理裁判员举旗示意越位犯规，裁判员应如何判罚？（）A
判罚进攻队员越位犯规B
判罚防守队员犯规C
裁判员认为防守队员犯规在先，判罚其犯规；如果认为进攻队员越位犯规在先，判罚其犯规D
坠球恢复比赛
考题
单选题踢角球时，一进攻队员用脚轻轻触碰球，球还在角球弧里，然后该队员离开；另一进攻队员走向角球弧，防守队员以为他要去踢角球，此时，该进攻队员带球突入罚球区并将球打进对方球门，裁判员如何判罚？（）A
进球得分B
角球C
球门球D
间接任意球
考题
单选题在本方罚球区外踢任意球时，一队员故意用脚将球挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发动进攻，裁判员应如何判罚？（）A
罚守门员用手接球犯规。B
判罚用脚挑球的队员犯规，并警告该队员。C
判罚用头传球的队员犯规，并警告该队员。D
判罚用脚挑球和用头传球的两名队员犯规，并警告该两名队员
考题
单选题在合法踢出任意球恢复比赛后，罚球队员在其他队员触球前再次触球。一名对方队员随即将球抢断，完成射门得分。裁判员应如何处理？（）A
裁判员示意重罚任意球B
裁判员可判罚直接或间接任意球C
因罚球队员在其他队员触球前再次触球，裁判员判罚间接任意球D
裁判员掌握有利原则，判定进球有效
考题
单选题一名处在越位位置的队员，并没有干扰对方队员跑向了同队队员传给他的球裁判员是否应该等他触及球以后才判罚越位犯规？（）A
这取决于裁判员自己的决定B
否C
否，裁判员应该立即停止比赛D
是，裁判员应该采用等和看的原则观察在越位位置的队员是否干扰比赛，除非有其他处于不越位的队员有机会得到球
考题
单选题防守队员犯规，裁判员鸣哨后，进攻队员将球放定在犯规地点，草率的将球踢向对方后球反弹至该队员脚下，该队员迅速带球射门得分，裁判员如何判罚（）A
掌握有利，判罚进球有效，并给阻挡快罚任意球的防守方黄牌警告。B
进球无效，该队员在进球前二次触球，对方发间接任意球恢复比赛。C
掌握有利，判罚进球有效，不需要警告该防守队员。D
进球无效，攻防队员犯规，防守方直接任意球恢复比赛。
考题
单选题一名队员离开场地打了一名用言语侵犯他的观众，裁判员应该如何判罚？（）A
如果有明显的进球得分机会，裁判员应该掌握有利，如果没有，他应停止比赛，将该队员罚令出场并判罚间接任意球B
应立刻停止比赛，因暴力行为将该队员罚令出场并判罚给对方踢间接任意球C
如果对方队员控制球并且有机会向该队员的一方进攻，裁判员应掌握有利，否则，裁判员应停止比赛并将该队员罚令出场D
应允许比赛继续，在比赛再次成比赛停止时因暴力行为将该队员罚令出场
考题
单选题一名队员将球传向处在越位位置的同队队员，当处于越位位置的队员拿到球前，一名防守队员故意手球，裁判员应该如何判罚？（）A
如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员干扰了比赛，应该判罚越位犯规。B
如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员干扰了对方队员，他应该判罚越位犯规。C
如果，裁判员认为该名处于越位位置的队员没有干扰对方队员，他应该判罚故意手球犯规。D
答案B和C均正确。
考题
单选题一名队员实施了可被罚令出场的犯规，而裁判员掌握了有利。何时应出示红牌？（）A
必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场此外有利一方失去球权时，裁判员将暂停比赛将该名队员罚令出场B
如果该名队员随后触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以直接任意球恢复比赛C
必须在随后比赛暂停时将该队员罚令出场，但如果其触球或争抢/干扰了对方队员，裁判员将暂停比赛，将该名队员罚令出场，随后以间接任意球恢复比赛D
在随后比赛暂停时将该名队员罚令出场
考题
单选题一名处于越位位置的进攻队员准备接同队队员长传给的球，该队员并没有干扰对方，在球运行的过程中，对方一名队员故意手球犯规，裁判员如何判罚？（）A
判罚越位犯规。B
判罚故意手球犯规。C
如果裁判员认为越位犯规在先，判罚越位犯规；如果裁判员认为故意手球犯规，则判罚故意手球犯规。D
坠球恢复比赛。
考题
单选题一名队员将球传给处在越位位置的同队队员。在球运行的路线上，一名防守队员故意用手触球，裁判员应如何处理？（）A
如果处在越位位置的队员此前干扰了用手触球的对方队员，则他应被判罚越位B
无论何种情况都要判罚防守队员犯规，因为故意手球犯规在先C
无论何种情况都要判罚攻方越位，因为越位发生在先D
所有选项都有可能是正确的
考题
单选题在判罚“拉扯对方队员”犯规，如果还要进行纪律处罚，要考虑哪些因素？（）A
队员拉扯对方队员是否为了阻止对方得球B
队员拉扯对方队员是否为了阻止对方抢占有利位置C
队员是否用拉扯对方队员阻碍一个明显的进球得分机会D
以上答案都正确
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