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单选题
影响目标行为的强化因素是（）
A

知识

B

情感

C

态度、信念

D

个人价值观

参考答案

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考题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、政治因素
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考题 向目标人群宣传预防病毒性肝炎知识，是希望改变影响行为的( )A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、健康相关行为
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考题 影响目标行为的强化因素是A、知识B、医疗费用C、态度、信念D、个人的价值观E、父母的劝告
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考题 影响目标行为的强化因素是A、知识B、情感C、态度、信念D、个人价值观E、父母、同伴的劝告
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考题 从健康教育诊断的内容看，以上表述属于 A.确定主要的健康问题 B.影响目标的强化因素 C.测量生活质量 D.影响目标的倾向因素 E.区别引起健康问题的行为和非行为因素行为诊断的是
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考题 从健康教育诊断的内容看，以上表述属于 A.确定主要的健康问题 B.影响目标的强化因素 C.测量生活质量 D.影响目标的倾向因素 E.区别引起健康问题的行为和非行为因素社会诊断的是
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考题 影响儿童道德行为的因素有（　　） A.社会性强化 B.榜样 C.行为目标 D.行为后果
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考题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素
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考题 行为诊断的任务为（）A、探索威胁目标人群的主要健康问题B、区分引起健康问题的行为与非行为因素C、评估需求和影响生活质量的主要问题D、健康问题在时间、空间上的规律E、确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
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考题 不属于影响目标行为的强化因素的是（）。A、生理效益B、心理效益C、信念D、经济效益E、社会支持、影响
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考题 教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、心理因素
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考题 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）
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考题 影响目标行为的强化因素是（）A、知识B、情感C、态度、信念D、个人价值观
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考题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、以上都不正确
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考题 多选题教育和组织诊断的主要任务是确定影响目标健康行为的（）A倾向因素B促成因素C强化因素D环境因素E心理因素
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考题 单选题影响目标行为的强化因素是（）A 知识B 情感C 态度、信念D 个人价值观
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考题 单选题行为诊断的任务为（）。A 探索威胁目标人群的主要健康问题B 区分引起健康问题的行为与非行为因素C 评估需求和影响生活质量的主要问题D 健康问题在时间、空间上的规律E 确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
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考题 单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素E 政治因素
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考题 单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的哪种因素？（　　）A 环境因素B 倾向因素C 强化因素D 促成因素E 健康相关行为
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考题 单选题不属于影响目标行为的强化因素的是（）A 生理效益B 心理效益C 信念D 经济效益E 社会支持、影响
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考题 单选题向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的A 倾向因素B 促成因素C 强化因素D 环境因素
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