考题
耳蜗顶部基底膜损伤后会影响哪种频率的听力()A.高频听力B.低频听力C.中频听力D.高频和低频听力都受影响E.不影响
考题
耳蜗底部基底膜损伤后会影响哪种频率的听力()
A、高频听力B、低频听力C、中频听力D、高频和低频听力都受影响E、不影响听力
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为()。A.高频听力下降B.耳蜗底部受损C.低频听力下降
考题
噪声引起的永久性听阈位移早期通常表现为A．语频听力下降B．低频听力下降C．中频听力下降D．高频听力下降E．各种频率听力同时下降
考题
噪声引起的听觉器官损害早期表现为( )
A、暂时性听力下降B、耳蜗底部受损C、低频听力下降D、语频听力下降E、永久性听力损伤
考题
噪声引起听觉器官损害的早期表现是A、暂时性听力下降B、耳蜗底部受损C、低频听力下降D、语频听力下降E、非听力系统的损伤
考题
耳蜗顶部受损时，出现的听力障碍主要是A. 低频听力
B. 高频听力
C. 高、中频听力
D. 中、低频听力
E. 中频听力
考题
噪声损害人们的（）A、高频听力B、低频听力C、中频听力D、全频听力E、无损伤
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降D、语频听力下降E、以上都是
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降D、语频听力下降E、以上都不是
考题
选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频
考题
选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）的听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频
考题
噪声引起的永久性听阈位移早期通常表现为（）A、语频听力下降B、低频听力下降C、中频听力下降D、高频听力下降E、各种频率听力同时下降
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降
考题
老年耳聋性患者听力下降主要是（）A、高频听力下降B、中频听力下降C、低频听力下降D、以上均正确
考题
老年性聋的临床表现是（）。A、低调持续耳鸣B、单侧逐渐发生的高频听力损失C、高调持续耳鸣D、双侧逐渐发生的高频听力损失E、缓慢累及中频与低频听力
考题
耳蜗底部受损时，出现的听力障碍主要是（）。A、低频听力B、高频听力C、高、中频听力D、中、低频听力E、中频听力
考题
单选题噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降
考题
单选题下列哪项是噪声引起的听觉器官损害特点的早期表现？（ ）A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都不是
考题
单选题选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听力补偿效果A
低频B
中频C
高频D
低频和高频E
低频和中频
考题
单选题老年耳聋性患者听力下降主要是（）A
高频听力下降B
中频听力下降C
低频听力下降D
以上均正确
考题
单选题耳蜗顶部基底膜损伤后会影响哪种频率的听力？（ ）A
高频听力B
低频听力C
中频听力D
高频和低频听力都受影响E
不影响
考题
单选题噪声引起听觉器官损害的早期表现是（）A
暂时性听力下降B
耳蜗底部受损C
低频听力下降D
语频听力下降E
非听力系统的损伤
考题
单选题噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都不是
考题
单选题噪声引起的永久性听阈位移早期通常表现为（）A
语频听力下降B
低频听力下降C
中频听力下降D
高频听力下降E
各种频率听力同时下降
考题
单选题耳蜗中部受损时，出现的听力障碍主要为（）A
低频听力B
高频听力C
中频听力D
中低频听力E
高中频听力
考题
单选题噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都是