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产生强迫症的原因有()

  • A、人格因素
  • B、遗传因素
  • C、家庭教育因素
  • D、应激事件的影响

参考答案

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考题 影响小学生心理健康的生物因素有( )。A、家庭教育B、生物遗传因素C、病菌、病毒感染D、脑外伤或化学物质中毒E、特殊的人格特征

考题 精神障碍的发病原因是A、心理应激因素B、遗传因素最重要C、社会文化因素为主D、幼年家庭教育不良E、生物-心理-社会因素综合作用

考题 人格形成的影响因素包括()A、遗传因素B、环境因素C、实践活动D、自我教育E、心理因素

考题 影响人格的因素包括()A、遗传因素B、社会文化C、父母教养方式D、家庭因素

考题 下列哪项不属于强迫性病因() A、生物遗传因素B、人格特征C、生活应激事件D、环境影响因素

考题 下列哪项属于影响成人人格的因素() A、早期经验的影响B、遗传因素的影响C、应激对个性发展的影响D、以上均是

考题 该案例发生的可能因素是( )。A.遗传因素B.性格因素C.家庭教育D.生活事件

考题 影响人格发展的社会因素有( )A.家庭教育模式 B.学校教育 C.同辈群体 D.隔辈群体 E.遗传

考题 影响小学生心理健康的生物因素有()。 A.家庭教育 B.生物遗传因素 C.病菌、病毒感染 D.脑外伤或化学物质中毒 E.特殊的人格特征

考题 神经症产生的基础常常是()A、心理冲突B、应激性的生活事件C、文化因素D、人格特点

考题 人格障碍形成原因有()A、 遗传因素B、 病理因素C、 环境因素D、 饮食因素

考题 在精神障碍的心理、社会因素中,不包括()A、应激性生活事件B、人格特征C、环境因素D、情绪状态E、年龄因素

考题 根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型,自杀是()A、应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B、素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C、应激与素质等因素共同作用的结果D、环境因素作用的结果E、以上均不是

考题 强迫症有遗传的因素。

考题 强迫症有遗传因素。

考题 儿童夜惊产生的原因有()。A、心理因素B、生理因素C、环境因素D、遗传因素

考题 强迫症的形成主要受哪些因素影响?()A、遗传因素B、生理因素C、心理因素D、环境因素

考题 可能与精神疾病的发生有关的因素有()A、遗传因素B、应激性生活事件C、感染D、人格特征E、个人的特殊经历

考题 影响应激反应的因素主要有:()A、认知水平B、社会经济水平C、人格特征D、遗传因素E、健康状态

考题 多选题儿童夜惊产生的原因有()。A心理因素B生理因素C环境因素D遗传因素

考题 多选题强迫症的形成主要受哪些因素影响?()A遗传因素B生理因素C心理因素D环境因素

考题 单选题根据Mann等提出的应激素质自杀行为模型,自杀是( )A 应激因素如精神障碍、物质的滥用、负性生活事件或家庭危机等的作用结果B 素质因素如遗传、人格特征等的作用结果C 应激与素质等因素共同作用的结果D 环境因素作用的结果E 以上均不是

考题 多选题可能与精神疾病的发生有关的因素有()A遗传因素B应激性生活事件C感染D人格特征E个人的特殊经历

考题 多选题产生强迫症的原因有()A人格因素B遗传因素C家庭教育因素D应激事件的影响

考题 单选题神经症产生的基础常常是()A 心理冲突B 应激性的生活事件C 文化因素D 人格特点

考题 多选题人格障碍形成原因有()A遗传因素B病理因素C环境因素D饮食因素

考题 多选题影响应激反应的因素主要有()A认知水平B社会经济水平C人格特征D遗传因素E健康状态