网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。

  • A、对自己和生活的世界有消极的看法
  • B、和别人有着热情的亲密的人际关系
  • C、接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往
  • D、有时间完全冷静地独处、反省

参考答案

更多 “下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。A、对自己和生活的世界有消极的看法B、和别人有着热情的亲密的人际关系C、接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往D、有时间完全冷静地独处、反省” 相关考题
考题 下列选项中,属于贯彻以鼓励为主教学原则的意义的是() A、可以增强学生的自尊心B、可以增强学生的自信心C、可以塑造学生善良的人格D、可以避免学生犯错误

考题 下列关于心理健康的标准说法中,不准确的是 ( )A.智力正常B.身体健康C.情绪乐观稳定D.人格健全E.行为和生活方式健康

考题 影响人格形成的因素有哪些?在教育中如何塑造学生良好的人格特征?请举例说明。

考题 下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是A. 道家塑造的理想人格是君子人格 B. 古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象; C. 尼采的理想人格是“超人”形象 D. 马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

考题 美育在塑造健康人格中的作用是什么?

考题 家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造

考题 关于电话形象的塑造,下列说法错误的是()。A、吐字清晰B、音调平缓C、用词委婉D、速度适中

考题 志愿者拥有健康的心态,有助于志愿者在服务过程中,健康心灵的塑造和人格的完善体现()的思想。

考题 下列对历史上出现的理想人格的说法错误的是()A、道家塑造的理想人格是君子人格;B、古希腊人所崇尚的理想人格是“普罗米修斯”形象;C、尼采的理想人格是“超人”形象;D、马斯洛提出了“自我实现”的理想人格

考题 下列关于自我说法错误的是()。A、遵循现实原则B、调节外界与本我的关系C、是人格中最原始的部分D、是人格中理智而符合现实的部分E、自我的发展及其功能决定着个体心理健康的水平

考题 以下陈述有误的是()。A、塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B、塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C、塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D、塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径

考题 关于管理者塑造人格魅力的特质,表述错误的是()A、委屈中求平衡B、虚怀中充实C、放弃中收获D、思想中求高远

考题 下列选项中,关于如何塑造人格魅力的说法错误的是()。A、有激情B、有梦想C、有真诚D、高高在上

考题 下列关于人格的描述,说法错误的是()。A、遗传B、环境C、团体D、情境

考题 关于人格的下列说法,正确的是( )A、完全由先天遗传决定B、完全由后天环境塑造C、先天、后天共同作用D、在具体情境中有各种变式

考题 关于人格的陈述,错误的是( )。A、人格是相对稳定的,这是说一个人再不同的情景中采取的态度和行为反映都是一样的B、人格受遗传影响C、人格会受到环境的塑造D、人格很难在短期内发生改变

考题 多选题关于人格的下列说法,正确的是()。A完全由先天遗传决定B完全由后天环境塑造C先天、后天共同作用D在具体情境中有各种变式

考题 单选题关于人格的陈述,错误的是( )。A 人格是相对稳定的,这是说一个人再不同的情景中采取的态度和行为反映都是一样的B 人格受遗传影响C 人格会受到环境的塑造D 人格很难在短期内发生改变

考题 单选题下列选项中,关于如何塑造健康的人格说法错误的是()。A 对自己和生活的世界有消极的看法B 和别人有着热情的亲密的人际关系C 接受新思想、新哲学,以及和有独特见解的人交往D 有时间完全冷静地独处、反省

考题 填空题美育的主要任务是树立正确的()、提高()、培养()和塑造健康人格。

考题 单选题以下陈述有误的是()。A 塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提B 塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标C 塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态D 塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径

考题 单选题下列关于自我说法错误的是()。A 遵循现实原则B 调节外界与本我的关系C 是人格中最原始的部分D 是人格中理智而符合现实的部分E 自我的发展及其功能决定着个体心理健康的水平

考题 问答题在教育中如何塑造学生良好的人格特征?

考题 问答题如何塑造和建构青少年的积极人格?

考题 单选题下列选项中,关于如何塑造人格魅力的说法错误的是()。A 有激情B 有梦想C 有真诚D 高高在上

考题 问答题美育在塑造健康人格中的作用是什么?

考题 单选题关于人格与健康的说法,下列哪一项是错误的?(  )A 人格是一个人心身健康或疾病的重要心理基础B 人格是稳定的,与健康没有关系C 塑造健全的人格,有利于健康D 重视人格发展的生物、心理和社会因素,可以促进健康E 人格是压力与健康两者之间的中间变量