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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（ ）．
A
飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系
B
热气球升空——大气压与温度的关系
C
水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系
D
航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
参考答案
参考解析
解析：
A项，飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小、压强大，获得升力；B项，热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空；C项，水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力；D项，航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力．
A项，飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小、压强大，获得升力；B项，热气球浸在空气中时，浮力大于氢气球自身的重力，从而升空；C项，水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力；D项，航空母舰漂浮在海面是由于此时的浮力等于自身的重力．
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考题
初中物理《液体的压强》
一、考题回顾
题目来源1月5日 下午 山东青岛崂山区 面试考题
试讲题目1.题目：液体的压强
2.内容：
3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)突出学生主体地位;
(3)讲解要涉及液体内部压强决定因素的探究过程;
答辩题目1.液体压强的大小导出过程?
2.请简述本节课的三维目标?
二、考题解析
环节一：导入新课
教师运用演示实验导入，将装有红色液体的水瓶的不同地区扎漏，让学生观察不同高度或同一高度不同地方的孔流出的水流有何不同。
在学生回答之后教师提问：液体压强的大小到底与哪些因素有关呢?从而引入本堂课的内容。
环节二：新课讲授
1.液体内部压强的大小与那些因素有关?
①学生猜想：同一深度，液体内部压强处处都相等;同一液体，深度越深，压强越大;不同液体，同一深度压强与液体密度有关。
②学生根据教材中的实验参考分组设计实验验证自己的猜想。
实验过程：将探头放入盛水的容器中，保持探头深度不变，改变探头方向;
改变探头的深度，观察液体压强的变化与深度的关系;
更换密度不同的液体，看液体压强变化与不同液体密度的关系。
③根据实验方案进行实验并记录实验数据，教师指导，注意学生实验的安全。
④根据实验现象和实验数据进行分析论证，教师鼓励学生用自己的语言描述实验结论。
2.液体内部压强决定因素
结合实验结论讲解液体内部压强与深度，密度的关系。
3.教师总结学生的实验结论：在液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等;深度越深，压强越大。液体内部压强还跟液体的密度有关。深度相同时，液体密度越大，压强越大。
环节三：巩固提高
教师提出问题：你还猜想液体内部压强与哪些因素有关，试着进行实验。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结知识点
作业：预习下一节液体压强的大小。
【板书设计】
液体的压强
一、探究实验
二、液体内部压强
1.同一深度，各个方向都相等;
2.深度越深，压强越大;
3.密度越大，压强越大。
【答辩题目解析】
1.液体压强的大小导出过程?
2.简述下本节课的三维目标?
考题
下面关于伯努利定理描述不正确的是（）A、伯努利定理描述流体在流动过程中重力和流速之间的关系B、伯努利定理研究气流特性和在飞行器上产生空气动力的物理原因及其变化的基本定理之一C、大气的流动速度与压强之间的关系D、横截面积变大时，压强变大，横截面积变小时，压强变小
考题
单选题下列生活实例与所运用的物理知识的说法错误的是（ ）．A
坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理B
用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用C
水坝的下部比上部建造得宽，是因水对坝的压强随深度的增加而增大D
制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系
考题
单选题管路特性是指（）。A
管内流体压强与流量之间的关系B
管路所需外加压头与管路流量之间的关系C
管内流体流动摩擦系数与流量之间的关系D
管内流体压头损失与管路流量之间的关系
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