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率先提出循环经济发展“3+1”模式(“3”指的是大中小循环,1”指的是发展再生产业)的省是?

  • A、山东省
  • B、江苏省
  • C、辽宁省
  • D、广东省

参考答案

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考题 2008年7月,平安养老和中国农业银行联手签下了我国第一单采取“3+1”模式管理的企业年金计划,“3+1”模式成为我国企业年金基金管理的新选择。“3+1”模式是指()。A、受托人、投资管理人、账户管理人+托管人B、委托人、投资管理人、账户管理人+托管人C、受托人、托管人、账户管理人+投资管理人D、受托人、投资管理人、托管人+账户管理人

考题 不属于中学分流教育模式的有:() A.“2+1”模式B.“3+1”模式C.“4+1”模式D.渗透教育模式

考题 N公司企业年金计划在管理模式上属于()。A.“2+2”B.“3+1”C.“1+2”D.“1+2+n”

考题 我省脱贫攻坚“3+1”保障指的是?() A、义务教育B、基本医疗C、住房安全D、饮水安全

考题 有如下VBA程序段:sum=0n=0For i = 1 To 5x = n / in = n + 1Sum=Sum+xNext i以上For循环计算sum,最终结果是A.1+1/1+2/3+3/4+4/5B.1/2+1/3+1/4+1/5C.1/2+2/3+3/4+4/5D.1/2+1/3+1/4+1/5

考题 没有如下程序:该程序通过For循环来计算一个表达式的值,这个表达式是( )。A. 1+1/2+2/3+3/4+4/5B. 1+1/2+1/3+1/4+1/5C. 1/2+2/3+3/4+4/5D. 1/2+1/3+1/4+1/5

考题 ﹙﹙1+1/2+1/3+1/4﹚×﹙1/2+1/3+1/4+1/5﹚-﹙1+1/2+1/3+1/4+1/5)×﹙﹙1/2+1/3+1/4﹚的值是( )。 A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5

考题 (1+1/2+1/3)×(1/2+1/3+1/4)-(1+1/2+1/3+1/4)×(1/2+1/3)=() A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5

考题 设x为int变量,执行x=1/3+1/3+1/3;语句后,x的值为()

考题 综合网管使用HP刀片机电源备份模式有()。A、ACRedundant(2+2冗余)B、PowerSupplyRedundant(3+1冗余)C、NoRedundant(没有冗余)D、PowerSupplyRedundant(1+1冗余)

考题 我国政府提出的循环经济“3+1”模式存在的问题有()。A、偏重生产领域的发展,忽视流通和消费领域的发展B、仅将企业作为循环经济发展的主体C、以工业产业为主,忽视了其他产业D、以上都对

考题 静脉血通常指的是在体循环(大循环)的静脉中流动的血液以及在肺循环(小循环)中左心房到肺动脉中的血液。()

考题 不属于中学分流教育模式的有()。A、“2+1”模式B、“3+1”模式C、“4+1”模式D、渗透教育模式

考题 水资源的小循环指的是只有液体和气体形态的水循环。

考题 循环经济的小循环模式,即()的清洁生产。

考题 TD终端3+1模式中,+1指()A、TD无线座机B、TD数据卡C、内置TD通信模块的笔记本D、TD手机

考题 安全3+1体系认证中的3+1指的是质量管理认证、环境管理认证、职业健康安全管理认证和()认证。A、科技B、年检C、产品D、设备

考题 编一个程序,用do-while循环语句来计算PI=4*(1-1/3+1/5+...+1/n),要求当1/n0.000001时停止计算。

考题 填空题设x为int变量,执行x=1/3+1/3+1/3;语句后,x的值为()

考题 多选题我国发展循环经济过程中出现了“3+1”模式,下列哪些属于该模式的要素?A企业清洁生产B生态工业园区建设C社会废物循环D发展再生资源产业

考题 单选题安全3+1体系认证中的3+1指的是质量管理认证、环境管理认证、职业健康安全管理认证和()认证。A 科技B 年检C 产品D 设备

考题 填空题循环经济的小循环模式,即()的清洁生产。

考题 单选题卡伦堡模式属于循环经济中的哪种循环模式?()A 大循环B 中循环C 小循环D 微循环

考题 多选题我国政府提出的循环经济“3+1”模式存在的问题有()A偏重生产领域的发展,忽视流通和消费领域的发展B仅将企业作为循环经济发展的主体C以工业产业为主,忽视了其他产业D以上都对

考题 判断题水资源的小循环指的是只有液体和气体形态的水循环。A 对B 错

考题 单选题率先提出循环经济发展“3+1”模式(“3”指的是大中小循环,1”指的是发展再生产业)的省是?A 山东省B 江苏省C 辽宁省D 广东省

考题 单选题不属于中学分流教育模式的有()。A “2+1”模式B “3+1”模式C “4+1”模式D 渗透教育模式