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观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响,下列属于情绪控制与调节原则的是()。

  • A、引导性原则
  • B、疏导性原则
  • C、疏泄性原则
  • D、建设性原则

参考答案

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考题 心理治疗的治疗原则不包括A、耐心倾听的原则B、预防性原则C、疏导原则D、支持原则E、保证性原则

考题 人本管理的原则主要有哪些()。 A、个性化发展原则B、引导性管理原则C、环境创设原则D、人与组织共同成长原则

考题 下列属于内部控制原则的是()。A:全面性原则B:谨慎性原则C:制衡性原则D:适应性原则E:成本效益原则

考题 人本管理的基本原则有()。A个性化发展原则B引导性管理原则C监督管理原则D人与组织共同成长原则E环境创设原则

考题 下列不属于心理辅导课程原则的是()A合作性原则B接受性原则C配合性原则D保密性原则

考题 对学生学业评价,应坚持发展性原则和()。A、全面性原则B、明确性原则C、过程性原则D、疏导性原则

考题 下列哪项不属于激励的原则()A、引导性原则B、合理性原则C、物质激励原则D、时效性原则

考题 监狱对罪犯进行心理咨询应坚持()等原则。A、友善通情原则B、疏导教育原则C、有条件保密原则D、中立性原则

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考题 以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则?()A、教育性与人性的观念与原则B、矫治的心理辅导到诊疗的心理辅导的原则C、人生哲学的观念原则D、发展的与系统的观念

考题 心理服务的原则()A、理解支持的原则.耐心倾听.细致询问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则B、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致询问的原则.保密原则C、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致洵问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则D、理解支持的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则

考题 组织中人与人之间以引导来代替权威和命令,由引导来协调组织成员的行为,最终有效的完成组织既定的目标。这是人本管理的()基本原则。A、个性化发展原则B、引导性管理原则C、环境创设原则D、人与组织共同成长原则

考题 下列选项中,不属于单位建立与实施内部控制应遵循的原则的是()。A、真实性原则B、重要性原则C、制衡性原则D、适应性原则

考题 人本管理的原则主要有()。A、个性化发展原则B、引导性管理原则C、环境创设原则D、人与组织共同成长原则

考题 下列属于德育的基本原则的是( )A、疏导原则B、启发原则C、直观性原则D、循序渐近原则

考题 教育心理学研究中,所采用的手段和体例应能促进学生的心理健康成长,这属于()。A、遵循性原则B、教育性原则C、系统性原则D、客不美观性原则

考题 单选题下列属于德育的基本原则的是( )A 疏导原则B 启发原则C 直观性原则D 循序渐近原则

考题 多选题人本管理的原则主要有()。A个性化发展原则B引导性管理原则C环境创设原则D人与组织共同成长原则

考题 单选题以下哪一项不属于学校心理学的五大理念与原则?()A 教育性与人性的观念与原则B 矫治的心理辅导到诊疗的心理辅导的原则C 人生哲学的观念原则D 发展的与系统的观念

考题 多选题对学生学业评价,应坚持发展性原则和()。A全面性原则B明确性原则C过程性原则D疏导性原则

考题 单选题心理治疗的治疗原则不包括(  )。A 疏导原则B 支持原则C 预防性原则D 耐心倾听的原则E 保证性原则

考题 多选题人本管理的基本原则有()。A个性化发展原则B引导性管理原则C监督管理原则D人与组织共同成长原则E环境创设原则

考题 单选题心理服务的原则()。A 理解支持的原则,耐心倾听、细致询问的原则,促进成长的非指示性的原则,保密原则B 理解支持的原则,疏导启发的原则,耐心倾听、细致询问的原则,保密原则C 理解支持的原则,疏导启发的原则,耐心倾听、细致询问的原则,促进成长的非指示性的原则,保密原则D 理解支持的原则,促进成长的非指示性的原则,保密原则

考题 多选题观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响,下列属于情绪控制与调节原则的是()。A引导性原则B疏导性原则C疏泄性原则D建设性原则

考题 多选题心理咨询的原则有:()A主体性原则、个别对待与面向全体相结合的原则B整体性原则、预防与发展相结合原则C活动性原则、促进成长的非指示性原则D保密性原则、平等尊重的原则

考题 判断题客观性原则、发展性原则、动态性原则、相关性原则和主观性原则等是管理心理学的主要研究原则。A 对B 错