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()都可以通过外在表现出来。

  • A、智商
  • B、情商
  • C、潜力
  • D、能力

参考答案

更多 “()都可以通过外在表现出来。A、智商B、情商C、潜力D、能力” 相关考题
考题 智商只为个人成功提供了一种潜力, 而情商却制约着智商发挥的()。 A 程度B 管理C 限度D 超越

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考题 自我评估应评估自己的( )。 A、职业智商B、职业智商、职业情商、职业生涯发展阶段、职业资格C、职业智商、职业情商D、职业情商

考题 决策基因的判断功能,是()A、策划者外在表现出来的创新能力B、策划者外在表现出来的判断能力C、策划者外在表现出来的整理能力D、策划者内在决策能力

考题 关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D、智商高的人一定能够担当管理人员

考题 智商与情商成正比,智商高的人情商一定高。

考题 情商与智商同源,都是描述()的概念。A、人类感觉B、生物C、物体D、人类能力

考题 关于情商和智商,说法正确的是()。A、情商是先天的,是与生俱来的能力B、智商是后天的,通过后天培养出来的能力C、智商高的人一定能够担当管理人员

考题 个性差异可以通过哪些方面表现出来()。A、能力B、气质C、性格D、自我意识E、智商

考题 怀才不遇怨天尤人型人才是()类型。A、智商高、情商低B、智商低、情商高C、智商低、情商低D、智商高、情商高

考题 智商、情商与心商的联系()A、智商是情商的基础,情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展

考题 智商高,情商高,春风得意;智商低,情商高,贵人相助;智商高,情商低,怀才不遇;智商低,情商低,一生潦倒。

考题 解决群众的实际问题,仅靠情商还是不够的,最终情商要通过()才能真正起到作用。A、智商B、逆商C、德商

考题 情商与智商同源,都是描述()的概念A、人类感觉B、人类能力C、物体

考题 下列关于情商的定义错误的是()。A、情商与先天无关,靠后天修炼B、预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C、情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D、情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

考题 单选题关于情商和智商,说法正确的是()。A 情商是先天的,是与生俱来的能力B 智商是后天的,通过后天培养出来的能力C 智商高的人一定能够担当管理人员

考题 单选题关于情商和智商,说法正确的是()。A 情商是先天的,是与生俱来的能力B 智商是后天的,通过后天培养出来的能力C 情商高的人往往能够较顺利地取得事业的成功D 智商高的人一定能够担当管理人员

考题 多选题()都可以通过外在表现出来。A智商B情商C潜力D能力

考题 判断题智商高,情商高,春风得意;智商低,情商高,贵人相助;智商高,情商低,怀才不遇;智商低,情商低,一生潦倒。A 对B 错

考题 多选题智商、情商与心商的联系()A智商是情商的基础,情商是心商的基础B情商是一种特殊的、相对独立的智商C情商的发展为智商的发展确立基本的方向D智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展

考题 单选题在人力资源的配置上()的人,从事管理工作、中高级领导工作。A 智商高,情商略低B 情商高,智商略低C 情商和智商都高D 情商和智商都低

考题 多选题个性差异可以通过哪些方面表现出来()。A能力B气质C性格D自我意识E智商

考题 单选题下列关于情商的定义错误的是()。A 情商与先天无关,靠后天修炼B 预测人的前尘,了解情商比了解智商更重要C 情商与智商不是对立的,具有明显的相关性D 情商是指人们控制情绪和管理情绪的能力

考题 单选题决策基因的判断功能,是()A 策划者外在表现出来的创新能力B 策划者外在表现出来的判断能力C 策划者外在表现出来的整理能力D 策划者内在决策能力

考题 单选题提高情商能力,首先要认知自己的()A 智商B 情绪C 情感D 想法

考题 单选题智商高的人叫()A 情商落后B 智商落后C 情商超常D 智商超常

考题 单选题怀才不遇怨天尤人型人才是()类型。A 智商高、情商低B 智商低、情商高C 智商低、情商低D 智商高、情商高